Конференции Новости Журнал Конкурсы Олимпиады Форум Поиск О портале

Русский язык в мире

форумы  |  новая тема  |  начало  |  к началу  |  поиск  |  войти

назад  |  вперед

учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   27-01-03 19:50 Подскажите, пожалуйста, какие учебники лучше всего использовать, давая уроки русского как иностранного? к сожалению, в той стране, где я живу, русский язык изучают очень недавно, "родных" учебников нет, даже словари оставляют желать лучшего... а уж методики.... авторские такие методики, акынские - кто как себе видит ситуацию, тот так и преподает... я на месяц еду в Москву, у меня будет время подобрать литературу, но хотелось бы знать - что искать...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Unis  Дата:   31-01-03 14:00 Все зависит от того, носителям какого языка нужен русский. много учебников есть для англоговорящей аудитории, например Овсиенко Ю.Г. "Russian for beginners". Этот учебник не включает вводно-фонетический курс. Честно говоря, для меня большую трудность представляют упражнения. Издавался хороший сборник упр. Хаврониной С.А. Но сейчас его нет в магазинах.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   03-02-03 15:24 К сожалению, мне нужен русский для португальцев - то, чего в природе просто не существует. Были в свое время методики, разработанные для дружественных нам африканских стран, но все разработки хранятся в глубоком секрете, а лексика боолее чем специфическая - ни тебе быта, ни отдыха, ни путешествий, но зато - танки, самолеты, ружья, пулеметы.... А есть ли учебники, на "среднего" так сказать европейца?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Unis  Дата:   09-02-03 14:56 К сожалению, в природе не существует даже русско-португальского словаря. На мой взгляд, здесь возможно только опосредованное обучение (через другие языки). Хотя, в принципе, можно посмотреть какие-нибудь грамматики в картинках.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   09-02-03 17:16 Словарь-то существует... есть чудовищный русско-португальский/португальско-русский маленький словарик, плод противоестественных отношений двоих украинских "филологов", в котором ( в словарике) две части абсолютно не соответствуют одна другой. Есть еще очень большой и довольно бестолковый португало-русский словарь... Просто я не очень уверена в том, что ученики, которых я получу в след. учебном году знают другие языки, кроме родного... Незадача, да? А какие грамматики в картинках более или менее приемлемы?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Unis  Дата:   12-02-03 13:17 На самом деле, трудно что-то посоветовать. Если у вас будет возможность поехать в Москву, посмотрите, что есть в магазинах (выбор, честно говоря не слишком богатый), прикините,что какой аудитории можно давать. Но, наверное, надо будет искать учебники с хорошими иллюстрациями, с хорошей наглядностью (таблицами, диалогами).

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: ira  Дата:   13-02-03 16:51 Hallo. Polina! Mogu porekomendovat' uchebniki russkogo jazyka dlja nemcev. Vypuscheny oni v nemeckih izdatel'stvah. Est' raznye, ne prosto uchebniki, a uchebnye komplekty - s kassetami, rabochimi tetradjami, prilogheniem dlja uchitelja. Odin takoj komplekt imenuetsja "Privet". Po-moemu, v Moskve vsjo sejchas moghno kupit'. A net - tak svjazat'sja s nemeckim izdatel'stvom (pravda, ne mogu skazat', kakaim) i zakazat' cherez izdatel'stvo. Irina

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   14-02-03 14:05 Спасибо большое за подсказки :-))) Я уже в Москве, на низком старте перед пробегом по магазинам. Да, кстати, где, кроме Библио-Глобуса, Москвы и Педкниги я могу все это поискать?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Unis  Дата:   15-02-03 13:56 Лучший ассортимент, я считаю, в Доме книги на Арбате, в "Молодой гвардии" на Полянке. Да, кстати, для иностранцев большую трудность представляют глаголы. Могу посоветовать книгу "Русские глаголы. Формы и контекстное употребление" -Изд.флинта: Наука. (все глаголы отнесены к определенной модели).

Ответить на это сообщение

"Да, кстати, где, ..."

Автор: Ches Leecher  Дата:   16-02-03 16:26 Sdravstvuite Polina ! Ne tak davno mne privezli iz Moskvy uchebniki pusskogo yazyka : Larisa Fast - "Basic Russian" "Students Book" i parallelno "Workbook". Kazhetsia - kuplenno na Tverskom Bulvare (?). Ne uveren ... nikogda v Moskve ne byl. Uchebniki ochen udobniye ,- kaka raz to , chto ya iskal... Podhodit dlia izucheniya / prepodavaniya dlia ne znayuschih Russkii.

Ответить на это сообщение

Спасибо огромное!

Автор: Полина  Дата:   17-02-03 15:47 Про "дом книги" то я и забыла! Столько лет проработала на Поварской и на Новом Арбате... стыдоба... Сегодня же и заеду!!!!!!!!!!! Спасибо большое!

Ответить на это сообщение

Re: "Да, кстати, где, ..."

Автор: Полина  Дата:   17-02-03 15:51 А они очень "англонаправленные" эти учебники? потому что, как я поняла, не все мои будущие студенты знают английский и готовы воспринимать русский через третий язык, тем более такой....фонетический чуждый....

Ответить на это сообщение

" А они очень "англонаправленные" эти учебники? "

Автор: Ches Leecher  Дата:   18-02-03 08:32 Neskolko - "англонаправленные"... T.k. nacelenny na izuchayuschih russkii yazyk anglo- yazychnyh potrebitelei. Ya polzuyusj etimi uchebnikami , kak posobiye dlia prepodavaniya russkogo, v poriadke "hobby"... Etot yazyk - moya bolshaya liubovj i priviazannostj...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: agent85  Дата:   11-03-03 16:49 zdrawstwujtie my name is marcin. I come from poland. well I don't speak english :( wiec bede pisal po polsku. ucze sie rosyjskiego, juz 7 rok. podoba mi sie ten jezyk i zamierzam z niego pisac mature. jezyk rosyjski jest to jezyk ktorym posluguje sie duzo ludzi, ale niestety tylko w rosji i krajach syberyjsich. mysle ze kiedys jezyk ten stanie sie tak pospolitym jak jezyk angielski paka pozdrowienia dla rosjanow papa

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Bonchewska  Дата:   20-03-03 22:01 Cie nie movisz po rosyjsku?:-)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Galina  Дата:   28-03-03 21:53 Dorogaia Polina; pishu s raboti poetomu ne po russki. Vernus domoi napishu popodrobnee ob utsebnikaj. Ya prepodaiu Pusskii iazik v Ispanii vot uze 4 goda. Perebrala massu utsebnogo materiala. Galina.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Polina  Дата:   29-03-03 17:07 Dorogaia Galina! ya uje vernulas´ v Portugaliu i siju ot Vas cherez dorogu))) ochen' hotelos' bi zadat' Vam primerno tissiachu voprosov... Mojno? s uvajeniem, Polina

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Galina  Дата:   29-03-03 19:22 Дорогая Полина; так я и думала, что вы уже вернулись в наши края. Опоздала немного. Задавайте вопросы, отвечу как могу. Кстати, учебники (все!) для меня и для учеников я приобретаю здесь, в Испании. Живу я в Памплоне. Если вам удобнее пишите на мой адрес: galina@wanadoo.es или через форум. Жду. С приветом. Галина.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: anna_zlatoust  Дата:   30-03-03 20:49 Дорогая Полина! Заходите на наш сайт www.zlat.spb.ru - наше издательство специализируется на учебниках по РКИ Анна

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Лисенок  Дата:   30-03-03 23:43 Полина, тебе следует обратиться в Институт русского языка им. А.С.Пушкина, который специализируется на преподавании РКИ. Могу тебя уверить - там были не только португальцы!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: delyan  Дата:   02-04-03 15:58 Kogda ja zanimalsja ruskim jazikom ja ispolzoval bolgarskie u4ebniki. Kone4no, bolgarskii i ruskii jazik o4en blizkie, no v bolgarskih u4ebnikah vse objasnjajut tolko po-ruski i vse skazano prosto i jasno. Pravila ponjatnye kajdamu 4eloveku. Takim obrazom ljudi iz raznyh starn mogut ispolzovat bolgarskie u4ebniki po ruskomu jazyku tak kak oni prednazna4eni dlja inostrancov i objasnjajut vse pravila jazyka o4en prostymi vyrajenijami, no tolko po- ruski.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Sevil  Дата:   04-04-03 16:56 gde nayti v internete metodiku russkogo yazika dlya turkov a?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Veselina Petrova  Дата:   10-04-03 14:36 Zdravstvuite! Menja zovut Veselina Petrova. Ja iz Bolgarii, tochnee iz Plovdiva. Ja prepodavatel russkogo i angliiskogo jazukov v Obrazcovoi Matematicheskoi Gimnazii imeni "Akademika Kirilla Popova". Russkii jazuk v nashem shkole izuchaetsja tolko kak vtoroi inostrannai jazuk. U menja toje problema s uchebnikami. Mne bu ochen hotelos naiti uchebnik po russkomu jzuku dlja inostrancev ili dlja bolgar. Eshe luchshe - mne bu hotelos Multimediinoe obuchenie po russkomu jazuky, tak kak v nashei gimnazii eto toje vozmojno - u nas 6 komputernuh zal i okolo 80-90 computer.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: dapo  Дата:   15-04-03 11:06 http://www.rus-grammar.narod.ru

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: Татьяна Врублевская  Дата:   15-04-03 13:18 Здравствуйте! Меня зовут Татьяна.Я закончила филологический факультет (русский язык для иностранцев)и курсы повышения квалификации (русский язык для иностранцев).Живу в Мурманске, работаю радиожурналистом, преподаю русский иностранцам.Хотелось бы поделиться своими соображениями на сей счет.Не надо расстраиваться,что нет учебников для учеников,носителей какого-то конкретного языка.нам преподавали методику,позволяющую обучать русскому языку на русском языке.Сложно, конечно,но не страшно,поскольку человек слышит русскую речь,а сама методика рассчитана как раз на то,что можно научить любого иностранца русскому языку,не используя их родной язык и язык-посредник.Хорошие учебники издательства "Златоуст",например курс "Жили-были", учебник Малышева(русская грамматика в картинках).Кроме того,нужно побольше творчества в преподавании и все получится. Пишите,спрашивайте,если смогу,то помогу советом. С уважением,Татьяна.

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: Polina  Дата:   15-04-03 13:45 Спасибо за поддержку, Татьяна :))) проблема в том, что методика, позволяющая преподавать русский язык на русском языке валидна только в стране, где говорят на русском. Грубо говоря, из Мурманска Ваш ученик никуда не денется, примерно, как из подводной лодки. А здесь, если я с ним на первом занятии заговорю по-русски, он просто пойдет в деканат и потребует назад свои деньги или другого преподавателя... И, в общем, будет прав. Жили-были и другие учебники издательства "Златоуст" я привезла с собой, у меня есть еще Костомаровская "трилогия", всякий мультимедийный трехуровневый мусор, а здесь даже нашла учебник Хаврониной, рассчитанный на португальцев..... Это я так хвастаюсь... Ваша, Полина

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: Татьяна Врублевская  Дата:   18-04-03 14:24 Полина,здравствуйте. Вы,конечно,молодец.Уже чувствуется,что уверенности у вас прибавилось,так и надо. И все же, я вспоминаю своего преподавателя.Она по линии обмена преподавателями учит местных студентов в Финляндии.Она говорила нам, что все же необходимо учить русскому на русском,это в основном,но в случаях с терминологией и некоторых других необходимо обращаться к языку-посреднику или их родному. Приведу простенький пример.Изучая,тему,например "родительный падеж существительных(ед.ч. и мн.ч.)",хорошо использовать схемы.В них выделять окончания и показывать,сравнивая с Им.п.,какими они стали в родительном.Практически во всех случаях применения род.падежа они работают хорошо(схемы).Мы составляем схемы сами,они есть также в некоторых учебниках.Так вот,важно,чтобы ученики поняли правило,а потом приводим примеры.А по поводу случаев трудных для объяснения на русском,я использую английский.Но это не так часто бывает. Вы,конечно же правы,в том,что человек, находясь в условиях языкового погружения,освоит язык намного легче.Мне кажется,вам можно попробовать разные методики применить.Будут вопросы - задавайте. Татьяна.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Tундра  Дата:   23-04-03 18:21 С большим уважением отношусь к издательству "Златоуст". Но недавно мне в руки попал весьма странный учебник, в котором учащимся предлагалось освоить такую модель : "Мне надо сок". Грустно это...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: масакадзу  Дата:   02-05-03 10:21 У нас нет хороших учебников по русскому языку для японцев. Не можете ли вы что-нибудь посоветовать? Йоко

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Serega  Дата:   07-05-03 03:03 Ну и прикол! Jestem Rosjanin. Juz ucze polskiego pol roku, i nie zle... Za 7 lat mozne mowic swobodnie po rosyjsku... Jestes bardzo skromny... ;)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: tamara  Дата:   07-05-03 18:10 Drogi Marcinie! Bylo mi bardzo milo przeczytac, ze ktoś sie interesuje jezykiem rosyjskim w Polsce i chce zdawac mature. Ucze jezyka rosyjskiego (co prawda studentow), ale chetnie bym z Panem nawiazala kontakt. Pozdrawiam Tamara Milutina

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Mira  Дата:   13-05-03 13:26 Подскажите, пожалуйста, существуют ли учебники русского языка (практический курс) для иностранных аспирантов-русистов (в частности для китайцев). Буду очень признательна за любую информацию.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Iza  Дата:   22-05-03 11:04 Pani Tamaro! Nie tylko pan Marcin uczy się z przyjemnością j.rosyjskiego .Kończę w tym roku filologię rosyjskę (po 5 letniej przerwie) .Pracuję w firmie ,która współpracuje z firmami rosyjskimi ,ukraińskimi,białoruskimi i mam ogromną przyjemność na co dzień "mówić" po rosyjsku.Szczęśliwie moi rosyjskojęzyczni klienci są ludzmi nie tylko kompetentnymi ,ale też wyrozumiałymi ,sympatycznymi i życzliwymi. Moja siostra również studiuje fil.ros. a moi koledzy i koleżanki z pracy coraz częściej proszą o nauczenie ich podstawowych rosyjskich zwrotów. С наилучшими пожеланиями Izabela Mejsner/Bydgoszcz

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Tундра  Дата:   24-05-03 17:25 В издательстве МГУ в прошлом или позапрошлом году вышли пособия для магистрантов-литературоведов и магистрантов-лингвистов. Последнее пособие сейчас у меня "в работе". Но для моим корейцам сложновато. Удачи!

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: irina  Дата:   27-05-03 08:53 Дорогая Полина!Здраствуйте! Меня зовут Ирина, и я преподаю русский язык иностранцам уже более 10 лет. Уверена, что русский язык надо преподавать на русском, не важно, в какой стране Вы находитесь. Я делала это в Америке, весьма успешно. А сейчас я работаю в Китае. Уверяю Вас, по Китайски я знаю ровно три слова - здравствуйте, спасибо и до свидания. Кроме того, и в России, в моих группах были студенты разных национальностей одновременно, так что вопрос языка-посредника исчезал сам по себе. Не бойтесь, что студенты побегут жаловаться. Если все будет продумано и интересно, то не побегут. На начальном уровне приходится использовать много предметов и картинок, потом уже проще. Грамматику надо вводить при помощи моделей и таблиц. Очень многое зависит от уровня группы. От того, какая это группа, сколько человек, какой возраст? Сколько времени изучают русский язык? С какой целью? Чем больше будет информации о группе, тем легче дать советы, что делать. Грамматика Хаврониной в упражнениях - замечательна! Она позволяет дать все необходимые базовые знания по русской грамматике. Хорошо, что она у Вас есть. Будьте готовы к тому, что идеального учебника не существует, приходится использовать много разных. А в Вашем случае, можно начинать работать над своим... И самое главное. Преподавание языка - это самая замечательная профессия в мире. Вы не только даете возможность людям говорить на вашем родном языке, но и сами очень многому учитесь. И это очень интересный процесс. Успехов! Ирина.

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: Полина  Дата:   31-05-03 02:27 Дорогая Ирина!!! Огромное спасибо за поддержку и подсказки! Я уже сделала предварительные проект курса и хожу жутко довольная собой, благо учебный год начинается только в сентябре, и я еще не знаю, с чем придется столкнуться... еще раз спасибо удачи Вам Полина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Yi Ping  Дата:   08-06-03 10:56 Здравствуйте, я тоже Ирина и тоже из Китая. Совершенно согласна с тем, что в процессе преподавания можно обойтись без родного. Я наблюдаю тут, как в течение 50 мин. на уроке звучит всего несколько слов на русском . Они рассказывают о языке, а не учат на нём говорить! Я веду здесь реч. практику. Каждая группа приходит ко мне 1 раз в неделю. Учебника у меня нет, да и невозможно им пользоваться в таких условиях. Поэтому каждое занятие представляет собой автономную разработку. И я тоже не использую кит. Удачи Вам всем! Ирина из Китая, отзовитесь!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: irina  Дата:   12-06-03 08:27 Здравствуйте, Ирина №2 ( извините, так уж получилось!) и все коллеги тоже! Отзываюсь! Разговорная практика - это здорово, даже и без учебника можно работать, хотя с учебником легче, конечно! Я, к сожалению, веду все подряд. То есть, у меня комплексные занятия. каждый день в одной группе, по 3 часа. Мои студенты, конечно, говорят. Но, если бы не пришлось тратить время на грамматику, говорили бы лучше. Мне кажется, что в Китае разговорной практике не уделяется должного внимания. По крайней мере, мои студенты, когда я приехала 2 месяца назад, весь свой словарный запас имели, практически в пассиве. И хватались за словарь по поводу и без повода. Еле-еле вправила мозги. Сейчас ищут слова у себя в голове, и довольно успешно. Вторая проблемка - это разноуровневые студенты в одной группе. Мне смело можно их делить на 2 группы, и прогресс будет больше у тех и у других. Но... выкручиваюсь, как могу. Пишу по 2 плана на каждый урок, и постоянно нахожусь в процессе изобретания велосипеда. Ирина! Где вы находитесь? Я - в провинции Шаньдун. Это Восточный Китай. И вообще, наш форум как-то потихоньку сворачивается. Видимо, все пишут друг другу. Это, конечно хорошо, но неужели нам нечего обсудить вместе? Эй, коллеги! Отзовитесь! У всех все нормально, и никаких вопросов? А ведь мы могли бы здорово друг другу помогать! Спасибо Полине за открытие темы! Ирина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Tундра  Дата:   12-06-03 16:54 Татьяна! Извините за задержку с ответом : несколько раз пыталась отправить Вам письмо, но каждый раз оно возвращалось. Помещаю свой ответ здесь. 1)Пособие по практической грамматике русского языка для иностранных магистрантов-литературоведов. МГУ,2000. 2)Коммуникативная грамматика русского языка для иностранных магистрантов-лингвистов ( на материале языка специальности). МГУ, 2000. 3)Г.Ф.Жидкова,С.А. Хавронина. Пособие по развитию навыков научной речи для иностранных студентов-филологов. М., Русский язык, 1990. Последняя книжечка, на мой взгляд, удачнее остальных. Можно ли заказать эти книги через Интернет, я не знаю. Я просто просила своих знакомых купить и привезти. Первые две книги есть в каталоге издательства МГУ (зайдите на главную страницу МГУ, далее - по ссылкам ). С уважением, Валентина.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Yi Ping  Дата:   23-06-03 16:15 Добрый день, коллеги! Добрый день, Ирина 1! Я работаю в Тяньцзине. Немного о своих наблюдениях. Согласна с тем, что РП здесь уделяется очень мало внимания. В пассиве у них достаточно слов, но говорят с трудом. Студенты жаловались, что и в школах они мало говорят, даже на родном языке. Система тестов не учит говорить! У меня тоже разнородные группы. Но я в более лёгкой, по сравнению с Вашей, ситуации. Слабые и незаинтересованные просто не приходят. Поэтому в каждой группе осталось по 10-12 работающих студентов. Но всё равно они разного уровня. Я пишу один план, но по ходу урока усложняю или облегчаю задание. Попросилась на уроки к преподавателям из Америки и Н.Зеландии. Была приятно удивлена. Мы не хуже, а зачастую даже лучше (имею в виду методику). Мои студенты тоже хватаются за словарь. Я их тоже останавливаю, учу анализировать слова и.д. Они плохо строят предложения, и мы делали специальные упражнения. В следующем году хочу сделать, как мне кажется, полезную для них работу. Может, она поможет им. В двух словах: это блок, состоящий из трёх крошечных текстов. В третьем объединены два первых. Первые - на слух с вопросами, словами и выражениями. Третий - с грамматическим заданием на повторение слов в первых двух - и выучить. Попутно им нужно подбрасывать задания, в которых они будут использовать выученное. Таких блоков достаточно много, на разные темы. Это потом можно использовать на экзамене в качестве беседы. Вот такая есть идея. И Пин ( Ирина)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: irina  Дата:   25-06-03 08:33 Дорогие коллеги! Дорогая Ирина 2! Здравствуйте еще раз! Очень зла, так как это уже третья попытка написать вам письмо! Подводит техника. Два огромных письма уже улетели в никуда! Надо было, конечно, копировать текст, но это я уже сейчас поняла, а сейчас обидно - жуть. Придется писать еще раз кратко. Тезисами. Извините. 1. Очень рада, что у Ирины 2 есть еще одно имя. Неужели Вы китаянка? Очень бы хотелось, что бы это было так. Это просто моя мечта - найти хорошего китайского русиста, который хочет общаться! 2. Заступаюсь за американских преподавателей. Они очень сильны в коммуникации. Сама у них училась. Просто зачастую английский в Китае (да и в России) преподают не профессионалы, а носители языка. Я бы просто пропала, если бы постоянно не разбивала студентов на группы, тройки, двойки, команды. Спасибо американцам, научили! У меня группа, которую можно смело делить на 2 по уровням. Только так и спасаюсь. Все работаем то вместе, то отдельно, то в двойках, то в тройках. Сильные с сильными, сильные со слабыми. Уже два раза подробно описала как. 3. Мои студенты готовы изучать русский язык с утра до ночи. Я ухожу, а они продолжают работать. Вопрос Ирине 2. Это Национальная особенность китайцев помогать друг другу, не раздражаться, не капризничать, или мне просто такие ЗОЛОТЫЕ детки попались. Не раздражаются даже когда к нам приклеиваются какие-нибудь новенькие. Начинают их обучать и вписывать в наш сложный план. 4. Идеи с РП понравились. Можно делать пособие, когда наберется материал. Готова помогать. Есть опыт. Сейчас скопирую и попробую отправить. Всем привет! Ваша Ирина.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Vita  Дата:   25-06-03 14:47 Dobryi den, podskazhite pzhl s chego nachat 1 urok russkogo, uchityvaya, chto ne znaesh urovnya uchenika?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Борис  Дата:   25-06-03 15:16 2Vita Может быть, со стихотворения Пушкина? Mozhet byt', so stihotvorenia Pushkina?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: irina  Дата:   26-06-03 07:59 So znakomstva, konechno. Kak vas zovut, u vas est' semya? i tak dalee. A dalee iskat' na kakom on urovne. Esli ne govorit sovsem, s privetstviya ( dobroe utro, dobryi den'...) i alfavita. Malo inforvatsyi dlya sovetov. Otkuda vash student, chto vy o nem znaete& Mozete li vy chitat' po-russki? Irina

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: irina  Дата:   26-06-03 08:02 So znakomstva, konechno. Kak vas zovut, u vas est' semya? i tak dalee. A dalee iskat' na kakom on urovne. Esli ne govorit sovsem, s privetstviya ( dobroe utro, dobryi den'...) i alfavita. Malo inforvatsyi dlya sovetov. Otkuda vash student, chto vy o nem znaete& Mozete li vy chitat' po-russki? Irina

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Vita  Дата:   26-06-03 10:42 Dobroe utro:) Spasibo za pervonachalnoe info. Moj uchenik iz Sloveniji, tak chto raznica mezhdu yazykami nebolshaya, vse-taki slovyanskie yazyki. Hotelos by nachat zanyatiya tak, chtoby zainteresovat studenta, v to zhe vremya pervoye zanyatie vvodnoe i vse zavisit ot urovnya. Ya chitayu po-russki, k sozhaleniyu na klaviature net russkogo, prihoditsa pisat v latinice. S uvazheniem, Vita

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Yi Ping  Дата:   27-06-03 18:06 . Продуктивнее получается. По поводу раздражительности. Они, действительно, терпимы к непонимающим и новичкам. Хотя особого рвения к изучению языка я не заметила. Но есть *звёздочки*. Спасибо за совет и помощь. Буду иметь в виду. В конце первого дня обучения наши студенты-нулевики могут рассказать о себе, познакомитЬся, выразить простое желание, назвать местоимения, сказать *это ты, это я, это все мои друзья*, спросить *как дела?*, ответить, читать и повторять за преподавателем алфавит. Иногда мы делаем *адаптационную неделю* до начала работы с учебником . Несколько дней студенты учатся говорить на быт. темы, слушают язык, песни ,узнают город. Зависит от группы. Но, самое главное, чтобы студент ушёл с занятия с чувством, что он уже может что-то сказать. Они тогда очень Привет всем, всем! Это я, И Пин. Я не китаянка. Я из Одессы. Попоробую заинтересовать перепиской свою молодую коллегу-русистку. Вот она -китаянка. Я совсем не хочу ругать америк. преподов. Вот у новозеланского преподавателя я тоже училась. Его выпускная работа в универе была по методике препод. англ. как иностр. А наш америк. коллега - будущий писатель. Его интересно послушать. Иногда его артистическая натура не выдерживает, он сам включается в игру (диалог), и класс стонет от восторга. Такого артиста ещё поискать надо! А какое удовольствие получает он! Мои студенты тоже работают, как Вы описывалидовольны. И Пин.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 2  Дата:   28-06-03 10:56 Уважаемые коллеги! На этом сайте можно прочитать и обсудить интересную статью А.П. Бердичевского (*Русский яз. за рубежом*, 2, 2002г.) по нашей специальности. См.*Методические журналы*. Ирина 2 (И Пин)

Ответить на это сообщение

Учебники делового общения

Автор: ЛИНО  Дата:   28-06-03 23:43 Привет всем! Я кубинец и только что начинаю изучать русский язык на Факультете Иностранных Языков Гаванского Университета.Я закончил первый курс,и слава Богу,уже могу кое-что говорить.У нас будет,в следующем году,возможность получить Международный сертификат по Деловому общению.Конечно,чтобы его получить я обязан ежедневно готовиться к этому экзамену.Мои вопросы: Сущестует ли в России,какой-нибудь учебник по деловому общению?Где?Как я могу его купить?Знаете ли вы о материалах по этому вопросу.Блогадарю заранее.Пишите по адресу: carbonell@flex.uh.cu Спасибо!!! Лино

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Nijole  Дата:   29-06-03 23:37 Здравствуйте,Полина, у нас в Литве есть учебники для изучающих русский язык как иностранный.1, 2, 3, 4 , 5 год изучения.Если вас заинтересует, напишите.Нийоле

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: irina  Дата:   30-06-03 09:22 Вита! Свой урок со студентом из словении (увы - таковых не было!) я бы начала с того, что у нас похоже в языках. Пусть воодушевится и думает, что дальше будет легко. Можно приготовить список похожих слов. Даже американцам это очень греет душу. Слов 100 было бы не плохо. Это если он начинающий. А если нет, попытайтесь разговорить - определить поли и потолок. Конечно, превый урок самый трудный, волнительно все это очень. Дай бог, чтобы человек был хороший. Это самое важное при индивидуальном обучении. И интересный. Ирина 1.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga de Gilde  Дата:   01-07-03 01:41 Привет из Дюссельдорфа! Меня зовут Ольга, я руковожу небольшой русской школой в Дюссельдорфе и параллельно преподаю русский как родной переселенцам из республик бывшего Союза. В своей школе в Дюссельдорфе я поначалу тоже преподавала русский, но теперь это делают другие учителя, я в основном отвечаю за организацию занятий, за учебные планы и пособия, за наполняемость групп, за учебно-методическое обеспечение занятий. Дел по горло. Что касается преподавания РКИ студентам-немцам, имеющим разную мотивацию, основной принцип школы - преподавание на целевом языке, т.е., на русском, без использования перевода или какой-либо поддержки немецкого языка. Здесь это иногда называют методом "Берлиц", хотя г-н Берлиц не являлся основоположником прямого метода (direct method). До открытия собственной школы я работала несколько лет в школе "Берлиц" в Дюссельдорфе и некоторых близлежащих городах. Преподавала английский, а позднее русский. Правило школы таково: на родном языке можно говорить и бесплатно, так что, если учитель хоть несколько минут занятий говорит, объясняет что-либо на родном студенту языке (напр., на немецком), он должен компенсировать затраченное на это время в денежном выражении. Если акадечас стоит, скажем, для студента "Дойче Банк" 45 евор, и я в течение 5 минут что-то переводила или объясняла этому студенту на немецком, это считается "разглагольствованиями" на тему русского языка и выплачивается из кармана учителя студенту. Вот и все! Просто и понятно, не так ли? Поэтому некоторые вопросы, заданные в форуме для меня просто непонятны и я их себе не ставлю. Скажем, я очень хорошо представляю себе, как преподавать русский начинающему португальцу, китайцу или кому бы то ни было. Трудно? Да! Интересно? Еще бы! Возможно? Несомненно! Хотелось бы поделиться с вами своим опытом и рассказать о собственном учебнике "Деловой русский язык" - "Business Russian". Жаль, что не удалось приехать на Конгресс в Питере. Я должна была бы завтра, 1-го июля в 10 часов утра читать свой 20-минутный доклад. Стоит в Программе, в разделе "Преподавание русского как родного". Мое полное имя Ольга де Гильде. Текст доклада, я думаю, можно скачать, обратившись в ropryal.org. С наилучшими пожеланиями Love Olgaxxx

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: irina  Дата:   02-07-03 10:04 Браво, Ольга! Штрафовать за применение языка - посредника - отличная идея!!! Абсолютно все можно объяснить на языке, который преподаешь! Было бы желание! Иногда, конечно, приходится не легко, но зато результаты радуют - иногда сам не веришь, что твои студенты раньше и двух слов связать не могли. А перевод - это самый легкий и самый непродуктивный путь! По поводу того, что Вы сейчас меньше преподаете, а больше занимаетесь административной и методической работой... Надеюсь, что Вам это нравится. Я не смогла. Хотя два года этому посвятила полностью + ежегодные тренинги. На преподавание студентам времени не оставалось, а учить учителей оказалось для меня неимоверно неинтересным. На студентах результаты больше заметны! Поэтому чаще испытываешь ощущение счастья от занятия любимым делом. Но меня постоянно преследуют "руководящие посты". И сейчас "угрожают". Боюсь! Ирина 1

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga de Gilde  Дата:   03-07-03 00:47 Привет Ирина 1! Хотя я приветствую и Ирину 2, и 3, и всех остальных Ирин и всех участников Форума. Преподавать, Ирочка, конечно же, интереснее, но ведь и кадры надо тоже воспитывать, как у нас это тогда говорили. Я несколько лет вообще не могла найти себе замену, да и теперь уверена, что лучше меня педагога, преподающего русский иностранцам, в Дюссельдорфе нет. И не знаю, когда будет. Вот потому и приходится заниматься метод. семинарами, посещениями уроков, иногда часовыми телефонными разговорами на темы проведения и оптимизации занятий, метод.инструментария педагога, etc. Обсуждаем, как, что и когда вводить и закреплять на уроке, какую "наглядку" применять, чем и как освежать уроки и интриговать студента. В общем, это все тоже не так уж и безынтересно. А кем Вы, Ирочка, себя замените, если, не дай-то Бог, не сможете или не захотите выйти завтра на урок? Всякое ведь бывает. Если хотите, могу прислать Вам копию учебника школы "Берлиц" по русскому. Не ахти какой, но с ним можно работать, перманентно добавляя свои идеи, трюки, актерские штучки, экспромтные варианты. Напишите о своих буднях. Интересна, например, презентация на Вашем уроке конструкции "У меня есть ...". Понимают ли Ваши учащиеся ее сходу-разу или приходится использовать весь свой имажинарный потенциал? Love Oxxx

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Vita  Дата:   03-07-03 13:21 Dobryj den, vsem! Spasibo za sovety po povodu urokov russkogo dlya moego novogo (pervogo!!!) studenta. Segodnya uzhe 2 i 3 uroki:) Podskazhite pzhl ssylki v Inete na bolee ili menee horoshuyu grammatiku russkogo i uprazhneniya. S uvazheniem, Vita

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 2  Дата:   03-07-03 17:58 Здравствуйте, коллеги! Это я, Ирина 1. Моё предыдущее письмо вышло уж очень корявым, простите. Как здорово - штрафы за язык-посредник! Обязательно расскажу своим коллегам-китайцам. Жаль, что этого нет в правилах нашего университета! Ольга, я бы тоже хотела получить копию учебника, если можно. Используете ли Вы Интернет на уроках? Если это не покажется смешным, то презентация конструкции *У меня есть...* выглядит приблизительно так. Я стараюсь её показать. Раскладываю на столе предметы, проговариваем их названия (это...), показываю на себя (это я), показываю на предмет (это... ,), проговариваю *это мой...* и т.д. Потом собираю: это я, это мой... У меня есть... Тут же откладываю этот предмет в сторону и показываю, что у меня его нет (и говорю). Так со всеми предметами, которые мы называли. Они догадываются. Показываю картинки, кладу эти же предметы на стол другому студенту, *догадываемся* вместе с ним и с группой и т. д. Когда каждый студент сможет перечислить предметы на своём столе, используя эту констр., мы переходим к учебнику (я - у меня..., упражн.). Всего хорошего!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Vita  Дата:   03-07-03 19:16 Привет всем, подскажите, пожалуйста, как научить ученика выговаривать букву Ы, какие существуют методики? Большое спасибо. Вита

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Mira  Дата:   05-07-03 11:56 Здравствуйте, Вита! Звук Ы – верхнего подъема и среднего ряда (движение языка по горизонтали И-Ы-У, по вертикали А-Ы). Произносится при опущенном кончике языка, поднятой спинке (не основании) языка и слегка растянутых губах. Одна из версий: возможно, проблема в слабости или нетренированности подъязычной связки, т.н. уздечки, которая управляет подьемом спинки языка. Упражнения для укрепления уздечки можно найти на сайте логопед.ру, там приводятся упражнения для постановки трудных звуков р-л, ж-ш, но их можно использовать и для общего развития артикуляционного аппарата, и, думаю, в вашем случае, так как для звуков р-л тоже важна работа уздечки. Обратите внимание на упражнение «горка», присасывание языка к верхнему небу и др. Я занималась с китайскими студентами постановкой звука Р, при этом заметила, что параллельно они стали более чисто произносить звук Ы. Работа требует времени и терпения, от 3 месяцев до года – нормальный срок при регулярных занятиях, важно сначала правильно научить выполнять упражнения и контролировать первое время. С уважением, Мира.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 2  Дата:   05-07-03 16:58 Здравствуйте, посоветуйте, пожалуйста,как лучше сделать? В предтекстовых заданиях обычно указывают НСВ и СВ глаголов. Нужно ли это делать, если фраза такая *Тит, а Тит, пойдём молотить!* Нужно ли писать в скобках вопрос, если в предл. не написано, что молотить (молотить - смолотить (что) или молотить (что) или просто - молотить ). Фраза *села лошадь в сани*: садиться-сесть (куда) или лучше (во что) Спасибо, Ирина2.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina 1  Дата:   07-07-03 08:46 Здравствуйте, все! Я сегодня, к сожалению, ограничена во времени. А очень хочется написать много. Со звуком Ы поступаю не-понаучному, и, может быть, не правильно. Не фонетист, и везде ищу простые пути. Хотя читать Ирочку 2 было неимоверно приятно - классные у нас специалисты. Если возникает проблема с Ы, мы вставляем в рот карандаш или ручку (горизонтально) говорим И, получается Ы. Может быть не правильно, но работает. Еще можно за горло подержаться, почувствовать вибрацию при произнесении. В общем, по рабоче-крестьянски. Конструкцию "У меня есть..." ввожу на теме семья, когда просто выясняем, у кого кто есть в семье ( мамы, папы, сестры, братья, бабушки...). Больше внимания в этом случае падает на у меня/вас/него/нее. А собственно конструкция проскальзывает незаметно, но без проблем. Позже, когда добавляется "У меня нет..." работаю с предметами,примерно, как Ирочка 2. Для интриги могу принести мешочек. Угадайте, что там есть. Угадали - вытащу, не угадали, нет у меня нет... Кроме того, очень люблю работать с картинками. Например на теме продукты, когда ввела продукты по картинкам (можно и настоящие принести, но картинки все равно нужны), раздаю студентам эти картинки (большой СЕКРЕТ, у кого какие). И по кругу: - У вас есть ...? - Да, есть - Дайте пожалуйста, .... Это если угадали. Угаданную картинку получает тот, кто угадал, и он выставляется на общее обозрение. Если угадал, можно задавать еще один вопрос: - У вас есть... - Нет, у меня нет... - Как жаль... Прокручиваем всю лексику урока по картинкам. Заодно готовимся к будущему диалогу в магазине. Заодно повторяем Винительный и Родительный. А сама конструкция остается в памяти моделью, запомнившейся на вечно. Примерно так. Ольга! По поводу важности административного и тем более методического труда все понимаю, но... Не получаю я от этого удовольствия никакого, как наказание. А на уроке-то весело и интересно! Ведь многие учителя методучебу воспринимают весьма скептически (пока не получат feedback от студентов). А кто сказал, что учиться надо с неимоверным трудом, преодалевая преграды? Можно весело и интересно!!! Ирина 1

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Oksana  Дата:   07-07-03 17:38 Zdravstvuyte! S kanikulami vas, uvazhaemye prepodavateli! Segodnya zashla na Gramotu.ru i sovershenno sluchayno obnaruzhila etot forum, pochti vse prochitala i uzhasno v svyazi s etim rada: okazalos', chto ne u menya odnoi takie problemy(otsutstvie yazyka posrednika, prepodavanie naugad, bez sootvetstvuyush'ey metodiki). Odno vremya vse svoi neudachi ya pripisyvala iskluchitel'no svoei neopytnosti, hotya teper' po okonchanii svoego pervogo uchebnogo goda v Mongolii mogu s uverennost'u prepodavat' russkii kak inostrannii. No skol'ko shishek ya sebe nabila... i ne soschitat'. No teper' vse v poryadke! I, vozmozhmo, i moi skromnii opyt komu-to v skorom vremeni prigodits'a. Priyatnogo vam otdyha, uvazhaemye kollegi.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga de Gilde  Дата:   08-07-03 01:23 Привет из Дюссельдорфа милой Ирине 1 и всем-всем! Совершенно обворожительная идея с мешочком! С картинками, конечно, работала, а вот с мешочком еще не приходилось. Вводить "У меня есть ..." в теме "Семья" задача довольно сложная, мне думается, но попробовать можно. Что касается административщины, не хотите Вы ею заниматься, не нужна она Вам и на дух, ну и не надо. Да, кстати, про "не нужна" и "не надо", вопрос почти что карцевский с Ильченко. Вы уже пытались объяснить, скажем, каким-нибудь романо-германским студентам разницу между "нужно" и "надо"? Они ее уловили, эту разницу? И еще. Адресочек свой напишите, я Вам тогда копию учебника школы "Берлиц" вышлю. Мне интересно будет узнать Ваше мнение по поводу американского учебника русского языка. Причем, учебника, в котором нет ни единого английского слова, а составлен он как учебник РКИ и купить его можно только заказав как минимум 30 учебных часов. Один учебный час стоит для студента более 40 евро. Учитель имеет с этой суммы где-то 12-13 евро, не более. Уроки не дешевые, но они этих денег стоят. В принципе, "Берлиц" для меня моя вторая alma mater, научившая меня очень многому здесь, на Западе, заставившая меня еще в далеком 1990 отойти от стереотипов "нашего" преподавания ин. языков. Я этой школе очень благодарна как и всем моим замечательным педагогам и друзьям, ученикам и учителям, вообще всем, кто повстречался мне на моем профессиональном пути, т.к. каждая встреча, любое общение я воспринимаю как урок. Вот и Вы, Ирочка, мой очередной урок и я готова многому у Вас поучиться и своим опытом с Вами поделиться. Спасибо Вам за интересные "мессаги". Я это словечко прочитала на одной их интернет-страниц, оно меня умилило, как и слово "мыло". Вот прямо так, за панибрата с английскими email и message. А почему бы и нет? Интересно, какие еще подобные словечки в обиходе на тему high tech? Всего доброго и до следующей "мессаги", Ольга

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Екатерина  Дата:   09-07-03 16:13 Здравствуйте, Ольга! Не могу поверить! Я наконец-то нашла то, что искала ! :-) Я выпускница Ростовского -на-Дону педагогического Университета, специальность: преподавание русского, как иностранного. Окончила я университет 8 лет назад. А вот применить свои знания на практике привелось только сейчас. :-) У меня появился ученик из Германии, который специально приехал в Россию, чтобы выучить русский язык. И я, как и все в этом форуме, столкнулась с проблемой отсутствия учебных пособий , именно для студентов , говорящих на немецком языке. Помогите, пожалуйста. Я буду благодарна Вам за любую помощь. Если это будут электронные версии Ваших учебников или учебных пособий, по которым Вы преподаёте, то это - предел мечтаний :-)!!! Заранее благодарна Екатерина г. Ростов-на-Дону

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 2  Дата:   09-07-03 17:29 Здравствуйте, все! Ирина, спасибо за добрые слова. Ольга, я Вам отправила письмо, но не знаю, правильно ли нажала на нужные клавиши. У меня тут по-китайски. Оксана, очень рада Вашим успехам, спасибо за пожелания. И Вам тоже приятного отдыха. Ирина2.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Natalia  Дата:   12-07-03 10:16 Друзья, посоветуйте, пожалуйста, как научить человека произносить звук Ж (вместо Ж получается З). Спасибо. Наталия

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Рус  Дата:   12-07-03 11:27 Жопа

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Natalia  Дата:   12-07-03 11:42 Бедный убогий рус

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Lara  Дата:   12-07-03 19:00 Простите, что вмешиваюсь в Вашу беседу , но не удержалась прочитав последнее сообщение о студенте - преподавателе из Америки в Новой Зеландии. Дело в том, что я живу в Нидерландах. В школе не отличалась супер способностями по русскому языку. С английским и латынью было без проблем в институте, но это все было пассивное изучение языка. Сейчас пришлось изучать новый язык с нуля не опираясь на вспомогательный, поэто му то и попала сюда (site), в поисках найти какие - нибудь советы. Вы говорите много о методиках и учебных пособиях, и вот я много времени посвятила поискам для себя подходящей методы, но положительного результата не добилась. Зато, встретила преподавателя, каторый, как и герой предидущего письма - артист, и уже уже состоявшийся писатель в Нидерландах. И знаете заговорила. Он пробил мою броню своей эмоциональностью, все пошло как положенно. Вспомнились и сравнились наши скучные советские уроки и его, где страсти и эмоции кипят... Перестаешь анализировать что и как сказала и как следствие раскрепощение и удовольствие от изучаемого предмета. Даже русским захотелось заняться, решить давнюю проблему с грамматикой . Поэтому, уважаемые препоаватели, я не решаюсь дать вам совета потаму как не специалист, но обратить внимание на форму а не только на содержание было - бы полезно. Вспомните о психологии и модальностях человека, как можно интересно использовать не только аудиальную, но и тактильную, зрительную , обонятельную и вкусовую чуствительности. Да, на уроках , бывает пробуем и различные вкусы, и запахи , и играет музыка , все может настроить на поожительный учебный процесс, тем более что можно учить язык попутно занимаясь интересными вещами, а методика лишь топографическая карта с ориентирами , а за вами выбор способа как вы добиретесь до цели. С уважением ко всем преподавателям любых языков и напрвлений в области знаний ! Л.П.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Lara  Дата:   12-07-03 19:50 Пример (со звуком "ж") : имя Джек или Жак или Жаквис и город Женева.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Natalia  Дата:   12-07-03 20:22 Лара, спасибо за ответ. Давала я ему такие примеры. Там, где надо "дж" - произносит "дж", а где "ж", то произносит "з". Что с ним делать-поделать?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Александр, Монреаль  Дата:   13-07-03 08:25 Расскажу как учили французскому языку меня, законченного англофона, в Квебеке. Сами понимаете, что здесь не только признанные в мире методики преподавания французского как не-родного языка, но и вопрос политический. Когда попал в школу по-французски я почти не говорил, не мог распознавать речь, однако неплохо понимал письменный текст. Русским, а не дай Бог, английским пользоваться запретили. На уроках, вспоминаю советскую школу, писали мало - только общаться. Но это не просто диалог или какие то формальные упражнения - каждый раз попадая в класс я оказывался внутри сценки, ситуации. По сути, мы играли... подражая своему учителю. Но эта игра соединяла незнакомые лексимы с их смыслом, и одновременно, мы научались им пользоваться, как если бы научались пользоваться китайскими палочками при еде.Представьте, какое-то непонятное сочетание звуков оказывалось обозначением давно знакомых вещей. Сказать, что это было богато окрашено эмоционально, значит ничего не сказать - каждый урок был ярким приключением, состоящим из непрерывных незабываемых открытий нового в уже известном. День ото дня я замечал пугающий прогресс. Почему это пугало меня тогда? Да потому что в периоды освоения нового языка я забывал все остальные языки. Я начинал несвязно бормотать по-английски, все труднее было выражать мысли по-фламандски, куда-то пропадали из памяти громоздкие немецкие слова, но самым страшным было то, что мне становилось легче трещать по-французски, нежели по-русски. Я журналист, и мне приходится работать с языком не реже, чем с мыслью, и для меня такой эффект воспринимался так, словно бы у тебя пытаются отнять любимую игрушку! Я могу отметить, что теоретического материала было очень мало. Точнее, мы не замечали его. Звуки?... Преподаватель никогда не объяснял нам как надо произносить... Сомневаюсь, что мне бы помогло объяснение "при опущенном кончике языка, поднятой спинке (не основании) языка и слегка растянутых губах" или какие-нибудь упражнения для тренировки "подъязычной связки, спинки языка" или всего "артикуляционного аппарата" - во-первых, я не знаю что это такое, а во-вторых, даже если и знаю, это ведь надо сперва представить себе такое, куда там выговорить! Нет, нас учили имитировать, подражать. И мы послушно подражали, хором или по-одиночке повторяя все эти многочисленные eu, e, eau - на слух (!) выверяя разницу между ними и даже не пытаясь найти эквивалент в родных языках. Через несколько недель не стало языкового барьера передо мной. Из этих восхитительных уроков я сделал несколько важных выводов. Первый. Язык посредник, особенно родной, непоправимо вредит овладению языка. Вполне возможно познакомиться с изучаемым языком через другой язык, но овладеть им можно только расставаясь со всеми остальными. Вывод второй. Сила подражания, которая преодолеет все барьеры. Лучшее обучение всегда есть подражание. Особенно что касается произношения вообще и акцента в частности. Не нужно засовывать ученикам в рот ручки, яблоки и прочие посторонние предметы, не нужно их пугать логопедными терминами - ни к чему хорошему это не приведет, просто потому, что знать как произносить, и уметь это делать - это две большие разницы! Настройтесь на одну волну с учениками - учитель не только должен уметь добиваться психологической открытости ученика, но и должен быть сам открытым. Произносите столько раз, сколько требуется. Позвольте ученику вслушаться, и повторяя, искать созвучие, унисон... В какой-то момент в сознании закрепится та форма "артикуляционного аппарата", которая и дает желанное звучание. Возможно даже не на самом уроке, а где-нибудь перед сном. Человек научится! Мне хочется пожелать всем, преподающим язык, как средство общения, получать искренне наслаждение и от самого языка, и от разделения его с другими людьми. Потому что невозможно ни научить, ни научиться без работы своей души. Александр, Монреаль P.S. А "забытые" языки со временем и практикой освежились и вспомнились. Не переживайте об этом!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья 2  Дата:   13-07-03 13:47 Здравствуйте. Хотелось бы ответить Екатерине. Не знаю, как в Ростове, но в Москве я только вчера видела учебник "Берлиц" в комплекте с тремя кассетами в двух вариантах (для англоговорящих и для говорящих на немецком языке), еще вышла грамматика в упражнениях с комментариями на немецком (но для среднего и продвинутого этапа). Желаю удачи. А сейчас о проблемах насущных. В этом году я столкнулась с тем, что студенты путают звуки р и л (именно путают, меняют их местами). Я пыталась от этого избавиться с помощью скороговорок типа "Карл у Клары украл кораллы". Кажется, у китайцев тоже есть сложности с этими звуками. Ирины и все, кто может помочь, напишите. Что касается звуков ж и з, то в некоторых языках есть несколько звуков з (межзубные, эмфатические) и, возможно, вашему ученику, Natalia, кажется, что з похож на то, как вы произносите ж. Если у него хороший "дж", то, может, стоит попробовать протянуть этот звук "дж-ж-ж-ж-жжж". Не знаю, получится ли, трудно судить, не видя и не слыша ученика.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 2  Дата:   13-07-03 15:35 Здравствуйте все-все! По поводу путанья звуков. Я придерживаюсь пословицы: терпенье и труд всё перетрут. Произносим много слов сначала со звуком р ( они должны быть написаны), потом с л, потом - сравниваем эти слова. Тут я согласна с Александром: только подражание поможет. Причём, здесь я очень много хвалю, даже, если у студента не получается. Хорошо помогает смех! Проговаривать слова трудно, стесняешься, поэтому я то быстрее, то медленнее говорю, то повышаю, то понижаю голос ( особенно в скороговорках). Акцентирую внимание на другом, на внешнем, на смешном для них, даже на жестах. Это расслабляет. И вот так достаточно часто, в теч. длит. времени. Глядишь - и результаты появляются, у кого раньше, у кого позже, а у кого - никак. Мне так кажется, что каждый ученик представляет собой систему, которая самоорганизовывается по своим правилам. Мы можем биться над его фонетикой и т. д., но пока он не привыкнет к другому языку, результатов будет чуть. Каждый *клиент* может быть *готов* только именно в своё время, ведь у каждого свой стиль обучения, зависящий от его психологич. особенностй. Ирина2. О преподавателях. Эмоцональность, занимательность -хорошо. Но когда это монолог препода, а студенты только слушают, наверное, не очень и не всегда.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Natalia  Дата:   13-07-03 19:41 Дорогие друзья! Большое спасибо за советы. Будем учиться. С уважением, Наталия

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina 1  Дата:   14-07-03 10:42 Здравствуйте все!!! Когда я получила свою последнюю группочку, они все дружно вместо -р произносили -др. И не могли услышать разницу, пока я не написала им на доске, что они произносят. Д зачеркнула. Переварили и выбросили его тоже. Я уже даже и забыла про такую проблему. Хотя с фонетикой постоянно что-то да приключается. Часто типичное. Студент не научится произносить, пока не услишит разницу - это про -л и -р. Скороговорки, типа "Карл у Клары..." обычно работают. Мы еще и поем ла-ла-ла...ра-ра-ра... В целом-то я, положа руку на сердце, согласна с Александром. Иммитация и подражание!!! Поэтому так важно, чтобы мы, преподающие, без дефектов речи были (хи-хи)! Ручку в рот засунуть, это одно мгновение, времени много не займет, а кому-то может очень помочь. Посему такими приемами пользуюсь. Но не более. Люди, которые знают, где находится язык при произнесении какого-то звука, вызывают у меня восхищение. Но мне это не доступно. Хоть и преподаватель, но меня саму это только пугает. Более того, задания, в которых студентам предлагается выбрать предложения, которые произносятся с интонацией первого, второго и т. д. типа, меня психологически травмируют. Никогда их не использую. Признаюсь в этом впервые в жизни. Но не использовала никогда... Александр уловил, на мой взгляд, самое важное. Надо настраиваться на одну волну с учениками. И в монолог учителя эмоциональность и занимательность не превращается никогда. Наоборот, учитель замыкает студента в малых группах, которые к тому же все время меняются, уходит из центра. Везде и нигде. Мои самые удачные уроки, это когда общение движется и развивается, а я просто "на подхвате", для перевода с русского на русский, если понадобится, я в них пытаюсь расствориться, как будто меня и нет вовсе. Но эмоционально рядом. Иногда выхожу из класса, возвращаюсь, и чувствую, что ничего от моего ухода не менялось. Тогда я счастлива! Лед тронулся! Вы знаете, мне кажется, что у меня и возраст зависит от того, какая группа. И очень любопытные наблюдения над собственной персоной, когда группа разновозрастная. Вот только что на вопрос задавала явно какой-то полудетский, а следующий мудро-философский, и каждый получил свое. Но я-то это не продумала заранее, просто внутренняя интуиция подсказывает, за какую струнку дергать. А главное, чтобы говорить хотелось. Иногда мне студенты говорят, что и на родном языке не знают, чтобы ответили, а потом все равно находят слова и отвечают, и чувствуют себя при этом божественно! Их же ПОНЯЛИ! А если аудитория высокоинтеллектуальноя, то и сами такой вопрос могуи подкинуть, что спина холодеет, как отвечать-то буду (и чтобы поняли, конечно). Но это все от группы зависит, какие они люди и какой багаж знаний у них за плечами. Попадаются и писатели, и философы, и зануды. И еще внутренние конфликты бывают в группе, тогда приходится ходить по острию ножа, рисковать. С невинным видам подсовывать роль лучших друзей людям, которые терпеть друг друга не могут. Иногда и такое работает. Постоянно вспоминаю свою "трудную" группу. Все обременены хорошим образованем, возраст - от 24 до 45, и антипатии друг к другу, сформировавшиеся ранее и тщательно от меня скрываемые. К тому же без ярких способностей к языкам, скорее наоборот. И все у нас получилось! Даже иногда куда-то вместе ходили... И экзамены разговорные сдали блестяще! Прошло уже 8 лет, между собой общаются крайне мало, хотя и живут в одной стране, а какую-то связь с каждым из них ощущаю всегда. Периодически проявляются, особенно, когда что-то хорошее в их жизни происходит (свадьбы, рождения детей, выход пьесы на большую сцену...). Иногда я думаю, что мы знаем друг про друга больше, чем их близкие люди, и они мне очень дороги. Но это я узла куда-то в сторону, и заблудилась в собственных мыслях, а, посмотрев на часы, поняла, что выйти к свету уже не удасться. Простите, дорогие товарищи, но мне вес это даже перечитать не удасться. Прощайте сразу за все - и за нечеткость мысли, и за возможные ошибки ( у меня не все русские буквы наклеены, некоторые приходится в слепую искать...) Ваша Ирина 1.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья 2  Дата:   14-07-03 12:07 По поводу имитации и подражания. Иногда преподавателю самому надо имитировать неправильное произношение ученика. Когда студент слышит от носителя языка два варианта произношения (как надо и как он сам произносити), он улавливает свою ошибку и разницу в постановке артикулярного аппарата. Конечно, к этому приему можно прибегать очень редко, но так можно внести какой-то элемент юмора. Может быть это и не педагогично, но у меня на уроках срабатывало.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 2  Дата:   17-07-03 11:16 Меня когда-то давно предупреждали: повторять ошибки студента препод не должен, только правильную модель показывать. С тех пор и боюсь. А вот интересно, что в учебниках англ. яз. есть упражнения на выявление ошибок в словах и фразах ( т.е. уже есть ошибки и нужно найти их). Наши аксакалы меня дружно отругали, когда я попыталась сделать подобные в русском варианте. Надо сказать, что смотрелось, действительно, смешно. А в англ. варианте - нет, нормально. Значит, наша методика этого не допускает? Прочитала, Ваше, Ирина1, письмо. Разделяю Ваши чувства, и, перефразируя слова известной песенки о солдате и генерале, скажу: как хорошо быть преподом ! С уважением ко всем, Ирина2.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Бразилианка  Дата:   25-07-03 01:00 Здравствуйте, господа! Мне очень понравились все сообщения. Что касается существования в природе курса для португалоязычных студентов - есть или точнее был. Поищите на GOOGLE, "Fale Já Russo". Проблема, что больше не выпускают. Да есть вероятно и еще что-нибудь. А еще у меня есть просьба к тем кто уже преподает. Я только собираюсь давать уроки русского, но туговато с подсобными материалами. Если у кого что есть в электронном виде и есть желание поделиться: moi_pisma@list.ru. Заранее благодарна всем.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   25-07-03 01:55 Ex-ma S-ra Brasileira, Если Вы имеете в виду курс Хаврониной "Fale russo", то он, к сожалению, даже пристального внимания не заслуживает, и, тем более - обсуждения. По большому счету, это - слегка расширенный разговорник, так, подсобный материал для "продолжающих". Правда - и это не может не радовать - в последнем переиздании слегка подкорректировали тексты, убрали "Меня зовут Иван Петров, я комсомолец", подбавили анекдотов, хоть в качестве внеклассного чтения можно использовать....

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Бразилианка  Дата:   25-07-03 20:37 Спасибо за отклик! Нет, я имею в виду интерактивный курс, который издавался в Сан Пауло. Судя по тому, что я смогла о нем узнать, это тот же курс (или точнее сделанный по той же схеме), который я видела на постсоветском пространстве и по которому я учила португальский - базовый. Сделан в игровой форме. Учишь слов не много, но зато и не замечаешь, как оно само и заучивается. Он еще существует в версии англ.-русс. и вроде называется LEARN RUSSIAN фирмы EUROTALK серии TALK NOW . Также в Бразилии по интернет нашла DICIONARIO ILUSTRADO RUSSO, краткое описание: http://www.prosapiens.com.br/categorias.php?codcat1=7 Ничего из перечисленного пока купить не удалось. Поэтому ищу, что доступно на Интернет. Curso de Ruso (em espanhol) - http://www.searchlanguage.com/ Кроме того нашла разные ссылки (на англ и порт): http://professora_olga.tripod.com Жду откликов. До встречи on-line.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   26-07-03 21:22 А... ну, это детский сад, это типовой курс 40 с чем-то языков... базовый и продвинутый, и то, и другое - просто посиделки у компа, зато всем можно сказать "не приставайте, я учу язык".....

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Бразилианка  Дата:   28-07-03 22:30 Уважаемая Полина, но вы ведь спрашивали: "Существует ли в природе", и единственная цель моих комментариев это показать, что существует. Я совсем не предлагаю использовать этот курс, как единственный путь изучения, а просто как подсобный материал, который лично вам может и не нравиться, а я бы была не против его купить и использовать как наглядный материал, только это почти невозможно. Кроме того курс курсу рознь. Я придерживаюсь мнения, что каким бы замечательным не был курс с точки зрения одного человека, таким же неприемлемым он будет для другого. А такие ироничные комментарии - это ваше право, извините если мои письма вас чем-то задели. По поводу "зато всем можно сказать "не приставайте, я учу язык".....", так это же можно сказать сидя с книгой и тетрадью и мечтая о совсем других вещах, ведь все зависит от целей, которые преследует ваш ученик. Может тогда лучше и не спрашивать по поводу существующих курсов, а написать свой без недостатков? Кстати, это я и планирую. А вам хочу пожелать удачи в вашем поиске и работе и еще раз прошу прощения, если обидела.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   29-07-03 03:11 para Brasileira опс.... Да нет же, ну, какие обиды, это я Вас, похоже, обидела, нижайше прошу прощения! Это я не с Вами спорила, просто вспомнила свою радость от того, что мне удалось встретить и купить эти курсы, и всю глубину разочарования, когда я выяснила, что они из себя представляют. Но если Вам они нравятся, попробуйте заказать диски на www.eurotalk.co.uk, как правило, попытки такого рода увенчивается успехом...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   29-07-03 03:12 para Brasileira опс.... Да нет же, ну, какие обиды, это я Вас, похоже, обидела, нижайше прошу прощения! Это я не с Вами спорила, просто вспомнила свою радость от того, что мне удалось встретить и купить эти курсы, и всю глубину разочарования, когда я выяснила, что они из себя представляют. Но если Вам они нравятся, попробуйте заказать диски на www.eurotalk.co.uk, как правило, попытки такого рода увенчивается успехом...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   07-08-03 12:04 Здравствуйте, коллеги! Хочу пресоединиться к форуму. Здесь очень доброжелательная обстановка. Меня зовут Ольга. Преподавательский стаж у меня совсем небольшой, поэтому проблем и вопросов выше крыши. Но, надеюсь, что всё-таки смогу получить практический совет. В прошлом году в сентябре я попала в дурацкую (но, наверное, совершенно типичную) ситуацию. Разноуровневая группа: 5 второгодников + 7 нулевиков (причём эти нулевики тянулись по одному в течение 3-х недель и снова было А-О-У...). Студенты - китайцы, многие работали на рынке. Наш небольшой Языковой центр состоит при университете. В результате затянувшегося ремонта мы занимались в каком-то дальнем помещении без учебников (которые методист никак не могла найти в каких-то коробках), не говоря уже о видео, магнитофоне и т.п. (в принципе даже неважно, что и без туалета) Я ксерила одним студентам русско-китайский учебник, другие читали тексты, задания выполняли и раздельно и совместно; и это было единственным выходом... На полторы недели. Дальше начался кошмар... Всё это время я была практически одна, другие преподаватели (а их всего-то 3) ещё не вышли из отпуска. Начальство наше в это время было в командировке, а когда вернулось, группу спокойно разделили. Ко мне, слава Богу, претензий не было ...Что-то подсказывает мне, что подобная ситуация полностью или частично может повториться и в этом сентябре. Есть ли какая-то методика работы в разноуровневых группах? Заранее благодарна! P.S. Ирина-1! Наверное, у Вас всё-таки "золотые детки" были, заинтересованные. У нас же есть и с купленными аттестатами, и посещающие раз в месяц, так что "настоящие" студенты на них косятся и потихоньку выражают неудовольствие. Всего доброго! Ольга.

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: Надежда Митина  Дата:   11-08-03 21:01 Здравствуйте, Татьяна. Меня зовут Надежда Митина, и я только начинаю учиться на отделении РКИ на филологическом факультете, а точнее закончила только I курс. Буду рада получить от Вас какие-либо рекомендации по данному вопросу. Меня очень интересует, какую литературу лучше начать прорабатывать уже сейчас, так как книг довольно много, а хотелось бы не тратить драгоценное время, а начать с самого необходимого. Надеюсь на ответ и последующую переписку. Заранее спасибо. Надежда.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Митина Надежда  Дата:   11-08-03 21:13 Здравствуйте, Ирина. Меня зовут Митина Надежда, и я начинающий преподаватель русского для иностранцев, точнее учусь на втором курсе в Санкт-Петербургском Государственном Университете. Дело в том, что со II курса у нас начинается практическое преподавание в иностранных аудиториях. Обращаюсь к вам за советом по поводу данного вопроса, что бы Вы могли мне порекомендовать в плане литературы и устной речи, конечно. Хотелось бы общаться с преподавателем. который имеет в этой области не малый опыт, чтобы заново не изобретать велосипед. Буду благодарна за ответ и дальнейшую переписку. Заранее спасибо. Лучше писать на e-mail Митина Надежда.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Митина Надежда  Дата:   11-08-03 21:20 Здравствуйте, меня зовут Митина Надежда. Я студент второго курса РКИ Санкт-Петербургского Государственного университета. Дело в том, что я уже имела опыт преподавнияч русского языка в иностранной аудитории и столкнулась с такой же проблемой. Попробуйте попросить ваших учеников произнести звук. который они издают, когда поднимают тяжелый стол - Вы не поверите, но у меня сработало. Буду рада, если Вы поделитесь со мной своим опытом, надеюст на взаимную переписку. Лучше писать мне на e-mail (nutsIII@yandex.ru) Митина Надежда

Ответить на это сообщение

Обмен опытом.

Автор: Митина Надежда  Дата:   12-08-03 20:00 Здравствуйте, Ольга де Гильде, меня зовут Митина Надежда. Я совсем недавно начала посещать форум и открыла для себя много интересного. Я только начинающий преподаватель РКИ, а точнее студентка второго курса филологического факультета, отделения РКИ в Санкт-Петербургском Государственном Университете. К сожалению, пока не могу поделиться опытом в области преподавании, но, так понимаю, Вы готовы это сделать. Просто, мне очень нравится сам прочесс обучения и моя будущая профессия, с интересом слежу за последними конференциями по моей специальности. Буду очень рада, если Вы поделитесь со мной своим опытом в области преподавания РКИ. Надеюсь на дальнейшую переписку с Вами. Лучше писать мне на e-mail: nutsIII@yandex.ru. Заранее спасибо, с уважением, Митина Надежда.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Митина Надежда  Дата:   12-08-03 20:15 Здравствуйте, Мира, меня зовут Митина Надежда. Я недавно стала посещать форум и открыла для себя много интересного. К сожалению, я только начинающий специалист в области РКИ, а точнее студентка второго курса соответсвующего отделения В Петербургском Государственном Университете. По Вашим подробным описаниям и точным прктическим наблюдениям могу предположить, что Вы преподаватель русского-фонетист или прекрасно в ней разбираетесь. Дело в том, что из трех направления нашего отделения *грамматика, разговор, фонетика), мне больше нравится фонетика. Была бы Вам очень признательна, если бы Вы мне посоветовали, направление, так как пока сама до конца не определилась. Честно говоря, не отказалась бы от Ваших советов в области преподавания РКИ. Надеюсь на дальнейшую переписку и общение по специальности. Заранее спасибо. Митина Надежда.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Митина Надежда  Дата:   12-08-03 20:26 Здравствуйте, Ирина. Меня зовут Митина Надежда. К сожалению, я еще не специалист в области преподавания РКИ, а студентка второго курса отделения РКИ Санкт-Петербургского Государственного университета. Однако на практических занятиях в иностранной аудитории приспособилась довольно просто разделываться с фонемой Ы. Надо попросить студента воспроизвести звук, который он обычно произносит, когда поднимает тяжелый стол или предмет. Вы не поверите, но в 80% случаев это помогает, хотя известно, что данная фонема существует только в русском языке. Спасибо Вам за информацию по поводу карандаша, обязательно попробую этот прием на занятиях. Буду Вам очень признательна за дальнейшую переписку и советы в области РКИ, хотелось бы знать больше, чем дают на лекции, так как мне очень интересна моя будущая профессия. Буду благодарна Вам, если Вы напишите мне на e-mail: nutsIII@yandex.ru. Заранее спасибо. Митина Надежда.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Митина Надежда  Дата:   12-08-03 20:39 Здравствуйте, Александр, меня зовут Митина Надежда. Было очень приятно читать ваше сообщение. Поразительно, но я тоже считаю, что язык надо прежде всего чувствовать. Конечно, отказывать в эффективности теоретической базе тоже не следует, но подражание - это действительно продуктивный метод. Просто хотела кое-что добавить к Вашим рассуждениям. Дело в том, что данный метод прекрасно действует при наличии очень важного компонента - минимального музыкального слуха. Поверьте, человек, который не является счастливым обладателем такового, никогда не услышит разницу, напрмер, между французскими гласными. Я надеюсь на взаимную переписку. Буду очень рада воспользоваться Вашими советами. Лучше писать мне на e-mail: nutsIII@yandex.ru. Заранее спасибо.Митина Надежда.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Митина Надежда  Дата:   12-08-03 20:53 Здравтвуйте, Ирина. Вас беспокоит Митина Надежда. Просто, прочитав Ваши рассуждения по поводу преподавания, взаимоотношений в группе, проблем, с которыми Вы сталкиваетесь, не могла не написать Вам. Вы знаете, я тоже считаю, что к работе надо подходить творчески, уважать своих студентов, а главное, чувствовать их, чувствовать как язык, который преподаешь, чувствовать его музыку и слышать ее в исполнении своих студентов, что особенно приятно. Я уже писала, что пока учусь на преподавателя РКИ, на втором курсе в Санкт-Петербургском Государственном Университете. Мне действительно было бы очень интересно с Вами пообщаться, уверена, что общение пойдет мне на пользу. К сожалению, я пока не специалист, но обожаю свою будущую профессию. Буду Вам очень признательна, если Вы напишите мне на e-mail:nutsIII@yandex.ru. Заранее спасибо. Митина Надежда.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья 2  Дата:   14-08-03 15:20 Уважаемая, Ольга 2. Однажды я тоже попала в ситуацию, подобную вашей. В группе было 11 человек, все говорящие на разных языках. У нас не было ни учебников, ни других материалов типа таблиц, картинок и т.д. Мало того, что студенты были разноязычные, к тому же их знания по уровню чудовищно различались: кто-то мог уже выговаривать элементарные фразы, а кто-то не имел ни малейшего понятия о русских буквах и звуках (так что, нужно было еще работать над графикой). План занятия пришлось менять на ходу. Студентов я посадила парами, чтобы они могли помогать друг другу (иначе разрыв увеличился бы еще больше), и, знаете, это способствовало закреплению уже полученных знаний у более сильных студентов и развитию самостоятельности у более слабых. Каждый урок у нас начинался с диалога, причем студенты понимали фразы только на лексическом уровне, поскольку понятие о грамматике было практически нулевым, а заканчивался урок слоговым фонетическим диктантом: на доске писал кто-нибудь послабее, а остальные в тетрадях, потом проверяли. Вот так и изворачивалась, но, честно говоря, оказаться на вашем месте я и врагу не пожелала бы.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   17-08-03 09:38 Здравствуйте, ВСЕ! :-) Спасибо ВСЕМ, кто пишет, делится опытом, а также тем, кто продолжает писать. Наталья2! Я наоборот ставлю у доски только сильных студентов - как образец для всех. Есть такое пособие "Русский язык припеваючи", издано, кажется, на Украине. В 1 занятие входят песня и упражнения по тексту песни. Работал ли кто-нибудь по этому пособию? Насколько оно интересное, а главное - эффективное? Конечно, просто разучить песню - не проблема, но если если уже связывать её с грамматикой... Наверное, можно было бы заказать его через книжную сеть, но нужны хоть какие-то выходные данные. Всего доброго!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Илона  Дата:   22-08-03 14:21 Здравствуйте, уважаемые коллеги! Подскажите, пожалуйста, учебник по Истории русской литературы для студентов-инстранцев подготовительного отделения (гуманитарная группа). Знаю, был в советское время некий идеологизированный, невероятно сложный учебник, учиться по нему студентам, которые только-только (после двух месяцев занятий) освоили русский бытовой язык, было просто невозможно. Не издано ли сейчас чего-нибудь по рус. лит-ре новенького, где интересно и доступно объясняется творчество Пушкина, Гоголя, Толстого, других классиков и писателей ХХ века?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina 2  Дата:   23-08-03 14:25 Dobrij den vse! Ilona, dla podgot. otdelenija, po-mojemu, na etu temu nichego net. Naprimer, nebolshuju rabotu o russkom folklore dla kitajtzev ja pisala sama. Po povodu raznourovnevih grupp. U menia tozhe tak bilo. Orientirovalas' na teh, komu nuzhen jazik. Takim obrazom obrazovalos' rabocheje jadro. Inache tolku net. Ob uchebnike v pesniah tozhe hotelos' bi pobolche uznat'. Vsego horoshego!

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: milica  Дата:   28-08-03 15:58 Дорогая Полина! Методика преподавания русского языка на русском языке - валидна для всех стран и любой аудитории. Только, преподавателю это не легко, напротив, очень трудно. Но зато удовольствие большое, потому что результаты сразу, на каждом уроке видны. Какой преподаватель вздумает заговорить по-русски на первом уроке, и любом уроке, вообще?!Он должен говорить как можно меньше,урок нужно вести так, чтобы ученики говорили, а не преподаватель. Есть такая методика, но она требует, помимо любви к предмету, еще и большого труда, усилия, подготовки (к каждому уроку) прподавателя. Заговорить, на русском языке (или на португальском - родном языке учеников, все равно на каком), преподавателю легче всего.Но что это даст? Мой девиз: Лучший преподаватель тот, кто говорит меньше всех. Не всегда легко придерживаться его, но стараемся, следим за собой. Ученик должен заговорить уже на первом уроке, теми немногочисленными словами, которые он может усвоить за один урок (5-6, не больше 10, это психологи подсчитали и подсказали). Но зато, какой труд должен вкладывать в каждый урок преподаватель, чтобы этого добиться, чтобы ученику было интересно, чтобы он и не заметил, что все время повторяет одно и то же (А методика - это не что иное как умение повторять). После такого урока ни один ученик не побежит к директору требовать свои деньги. Наооборот (это мой опыт), он будет очень доволен, если уже после первого урока он сможет говорить по-русски. Немножко, но все равно, по-русски. И его поймут (соученики)! Всю жизнь преподаю русский язык, и только на русском языке, в том числе и говорящим как раз на португальском языке, который я не знаю, ни слова ( в Анголе). На продвинутом этапе на лекциях (там, в Анголе) я иногда попутно давала короткие объяснения на французском языке, если замечала, что студенты что-то не поняли на русском. Но практические занятия для начинающих вела только на русском языке. И каждый вечер после занятий студенты звонили мне в гостиницу, хотели разговаривать со мной, по-русски, употребляли все слова и конструкции, которые мы с ними отрабатывали на занятиях (Именно, отрабатывали, а не говорили им, не подсказывали им). Они были видно довольны тем, что могли свободно говорить с преподавателем, а мне это было самое большое награждение за мой труд. Учебника никакого не было, я сама готовила учебные материалы - тексты , упражнения - и наглядные пособие, которые им помогали говорить (побуждали), а мне - не говорить. Дорогая Полина, извините за такое обширное изложение. Вы, вероятно, начинающий преподаватель. Не знаю, какая у вас педагогическая и методическая подготовка. Без нее трудно начинать преподавать. Знание языка - это еще недостаточно. Проходили ли Вы педагогическую практику у других, опытных преподавателей иностранных языков (не обязательно русского, если такой возможности не было)? Если нет, то постарайтесь связаться с ними, попросить совета и помощи, разрешения присутствовать на их уроках. Если полагаете, что я Вам могу чем-нибудь помочь, пишите. Летом я была в Петербурге (на Конгрессе МАПРЯЛ), просмотрела все учебники "Златоуста" и с коллегами решила, что они хорошие, но не подходят для работы со студентами, говорящими на других языках кроме англияского. (Мне, например, понравился учебник "Поехали", но есть и другие хорошие). Преподаватели, представители разных стран, согласились, что в такой ситуации мы сами должны писать учебники, или хоть учебные материалы для своих студентов, а из российских учебников (разных) брать то, что нам в нашей работе подходит. Если хотите, могу Вам выслать свои материалы (достаточно упорядоченные и систематические) или только их часть. Правда, после Анголы я их дополнила, расширила - приспособила к потребностям наших учеников (славян), - и для Ваших слушателей некоторые уроки могут оказаться трудными. Но, может быть, Вам будет полезно, посмотреть хоть метод работы. A мне будут полезны Ваши замечания. Может быть и дополнения, изменения, новые идеи (чтобы эти материалы сделать лучшими). Привет М.

Ответить на это сообщение

para MILICA

Автор: Полина  Дата:   28-08-03 17:23 Огромное спасибо за Ваше письмо и рекомендации. Да, русский как иностранный я не преподавала никогда, только как родной, только в юности и только в гимназии, в старших классах где главное было - помочь ученикам начать осознанно пользоваться языком, как инструментом, овладеть разными стилями и так далее. Но, повторюсь, это было давно, после чего я ушла в журналистику, чем и занимаюсь по сей день. Впрочем, на занятиях у других преподавателей я присутствовала, с методиками знакома, только тут, в Португалии, профессионалов мало, а проффессиональной поддержки и вовсе нет - конкуренция, однако...каждый сам за себя... Разумеется, я буду очень признательна за любой совет и материалы! И если я тоже чем-то могу быть Вам полезна, это будет замечательно! С уважением, Полина p.s. я пыталась отправить Вам это письмо по электронной почте, но мне, почему-то не удалось - все время получаю возврат...

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: Марине  Дата:   29-08-03 15:48 Здравствуйте! Из Вашего письма узнала, что Вы были на Конгрессе, расскажите что-нибудь об этом, что обсуждали, каковы новые методики? Из тех учебников, что Вы посмотрели какой самый универсальный? А теперь вопрос (знаете, как в Что? Где? Когда?). Поскажите, что делать с бизнесменами, который уже неплохо говорят по русски, но делают много грамматических ошибок, на уроке обычно правильно выполняют задания, но в разговоре остаётся всё по-прежнему (времени на занятия у них не так много). Нужен корректировочный курс? Ещё одна проблема - это учебники по бизнес русскому, обычно это не разговорные курсы, а поучения на тему как написать деловое письмо, письмо-запрос и тд., вообщем то, что нужно м.б. секретарю бизнесмена, но никак человеку, который руководит компанией. У кого есть опыт поделитесь. И ещё рассуждения не тему, как-то прочитала, о том, что индусы изучая английский язык, меньше всего обращают внимание на фонетику, и ничего все понимают их уникальный английский, самое главное они не боятся говорить, не стесняются, у нас же всё наоборот, люди зажимаются очень часто и не говорят потом.ч. боятся произнести неправильно, боятся что над ними будут смеятся или их не поймут. Кто виноват? и Что делать? (вопросы вечны). Может быть написала не очень понятно и путанно, простите. Жду ответов. Спасибо.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: MIG  Дата:   31-08-03 19:30 Здравствуйте, уважаемые друзья! Интересная же здесь завязалась переписка. Мне хочется вернуться к отработке произношения звука Ж (в отличие от З). Не так давно, преодолевая подобный барьер, я случайно натолкнулась на довольно простой способ удаления нежелательных звуковых путаниц. Исходной точкой было : поставить неподатливый согласный в позицию между двумя и более гласными – вписать его в звуковой хребет слова. То есть, в случае с всегда твёрдым Ж ситуация упрощается в два раза и может решаться методом перебора меньшего числа вариантов: А – Жа ---------- ААА :– багажа - (у меня нет багажа) И –Ы: --------- Мы поедем в Кижи; У- Жу: --------- АУУ - разбужу; и т.д. У меня создалось впечатление, что главной действующей составляющей полезного эффекта является естественность интонации, кажущаяся бездумность и ритмическая волнообразность повторения – какие там схемы позиций, определения свистящих-щипящих. Мы просто в этот момент не думаем ни о чем, а только «гоним волну», не взирая, естественно, ни на ямб, ни на хорей, хотя тут –то стихотворные размеры всегда присутствуют. Плюс к этому тут совсем не нужны специальные актёрские способности, трюки... что для меня, например, очень важно. Ещё мне хочется обратить внимание на то, что некоторые народы, в силу того, как устроен их родной язык (и, соответственно, их восприятие общей звуковой системы ), никогда не научатся выговаривать тот или иной звук, или, например, никогда не смогут прижиться в такой области, как «правописание мягкого знака». Не понимать этого – это то же самое, как наставить на пути из Парижа в Москву через каждые 25 метров знак СТОП и потом попытаться все же доехать. Здесь я ссылаюсь на то, что для сдачи серьезного экзамена чаще всего хватит получить 70%, то есть: давайте не будем застревать на том, что почти непреодолимо. Также мне кажется правильным начать первый-второй урок с того, что, объяснив тему «Человек.Тело.», попросить нарисовать каждого студента ЕГО человека. Вы очень удивитесь потoм, как тут проявится известный еще со времен Пушкина и Лермонтова закон о том, что тот, кто хорошо рисует, хорошо владеет языком. Потом не надо будет расстраиваться из-за того, что у некоторых Ваших студентов (рисующих неважно) проявятся трудности и на уроках иностранного языка. Они просто начинают говорить позднее. Но ничего не мешает им хорошо понимать,и понимают они очень даже хорошо. P.S. Подыскивая Ж в конце слова, я взяла книжку стихов Аветика Исаакяна и по известному принципу неслучайного случая мне открылось стихотворение с большим количеством Ж: «Бежит вода. Ручей журчит. Там ива, как беда, Молчит. Мечта не ждёт. Путём простым Придёт, уйдёт И – след простыл. Льёт слёзы ива. Мир жесток. Игриво Пенится поток. 1916.» перевод М. Дудина. Раньше у нас всегда висели в классах большие стандартизованные таблицы с правилами грамматики. То есть, кем-то тщательно продуманные и кем-то хорошо изданные. Где они сейчас? Так тяжело без них работать. И сколько они экономили рабочего времени, оставляя немного и на жизнь. Что так сократить немного расходы на журналы, газеты, диппочту и переадресовать все в более полезное русло: действительно активным и добровольно ушедшим «в люди» - учителям РЯ, работающим в условиях непаханой целины, и часто так, как у Высоцкого: «Посмотрите, вот он – по канату идёт... » Желаю всем много успехов. Ирина из Чешских Будейовиц, Южная Чехия.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Elena  Дата:   01-09-03 18:09 Кончик языка не вниз,а вверх.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: ina  Дата:   02-09-03 10:04 В Литве издан учебник Русский язык по новому,с кассетами, 4 части+рабочие тетради. В принципе это учебник для студентов, хотя издан как школьное пособие. Вполне сносный. Объяснений на литовском немного,только в 1 ч.грамматический материал придется подбирать отдельно.Если с мотивацией все в порядке, работать очень приятно. Это со студентами . А что делать с детьми, по каким учебникам учат детей русскому как иностранному !(не могу найти вопр. знак)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Anastassia  Дата:   04-09-03 01:31 Добрый день , совсем недавно обнаружила для себя этот форум. Очень хорошая атмосфера. Я начала давать частные уроки рус.яз. два месяца назад. Вот никогда не думала, что он такой трудный. Я знаю англ., сейчас изучаю голландский, чему я очень рада (что это не русский). Посоветуйте, пожайлуста, какие-либо упражнения для "зи-зы" и т.д. Заранее благодарна, Анастасия

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья 2  Дата:   05-09-03 18:07 Анастасия, в общем-то большой материал для вас могут дать логопедические пособия. Я, в свою очередь, могу посоветовать следующее. Самое главное - разработать артикуляционный аппарат. Можно предложить такой комплекс упражнений: сначала прочитать гласные без согласных а-о-у-ы-э (на одном выдохе со сменой ударения, таким образом, получается пять строчек), потом зи-зэ-за- зо-зу (также со сменой ударения). Мне еще нравится применять какие-нибудь чистоговорки и скороговорки. Могу предложить такую: За -за- за - зеленые глаза зы -зы- зы - не боюсь грозы зу-зу-зу - прогони козу зы-зы-зы - кольцо из бирюзы.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   07-09-03 02:37 Здравствуйте! Поздравляю ВСЕХ с Новым годом! Учебным :-) . Желаю всем-всем много новых интересных встреч,"заинтересованных" учеников, выгодных контрактов и главное - крепкого здоровья!!! Есть ли где ещё подобные форумы? Например, я была на стр. http://www.pushkin.edu.ru/phorum/list.php?f=2 Но там всё ещё только начинается и информации - никакой. Кто-нибудь видел виртуальный учебник ВЛАДИМИР? http://www.learning-russian.gramota.ru/vladimir/index.htm Мне интересно, для чего используются подобные пособия? (серьёзно)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья 2  Дата:   08-09-03 08:49 Честно говоря, мне не понравился "ВЛАДИМИР". эта программа производит впечатление этакой развлекалочки.сразу бросаются в глаза многие минусы: 1. множество имен, которые невозможно сразу запомнить, причем эти имена сразу дают нам некие культурные ссылки, но студенты из других стран их все равно не поймут, потому что не знают прототипов; 2. далее, на мой взгляд, не очень удачна подборка языкового материала. Вроде бы лексика несложная, но сразу встречается несколько падежей, которые студент предположительно еще должен изучить. Может, я не правильно понимаю назначение таких пособий, но по-моему, они должны обучать, а не проверять. Может, кто-нибудь подскажет, как можно использовать подобные пособия в работе?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Natalia  Дата:   08-09-03 19:12 Я тоже не знаю, как можно с этим работать. Хотя... Если предположить, что в группе ровно столько человек, сколько персонажей, и если это не начинающие, можно ещё взять для разыгрывания сценок. Цель: отработка произношения (темп речи, ударение), повторение лексики.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   09-09-03 05:55 Меня-то в первую очередь насмешило произношение. Это не русские интонации, как будто их (руководителя, Джулию эту и др.) били сковородкой по башке и теперь они всех ненавидят. М.б. это пособие - развлекаловка для самостоятельной работы. Но ведь существует же и учебник к нему! :-( Я как-то купила подобное пособие "Русская разговорная речь" с диском - там были те же очень пренебрежительные интонации. Слушать диалоги противно как-то.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Тома  Дата:   10-09-03 22:38 Я русская, проживаю в Америке. У меня трое детей, двое из которых родились в Америке. Все они отлично говорят, читают и пишут по русски, так как мы в семье стараемся общаться на родном языке. Я начала обучать девочку, которая была усыновлена в двух летнем возросте американской семьёй, русскому языку, тут то я и сталкнулась с проблемой. Кто может посоветовать какие либо пособия, для развития разговорной речи, для ребёнка, у которого русский второй язык. Зарание благодарна всем кто откликнится.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Марине  Дата:   11-09-03 16:44 Здравствуйте! Могу Вам для начала посоветовать книги по коррекции речи, сейчас выходят очень хорошие красочные пособия для детей и инструкции для преподавателей. Я понимаю, что для Вас трудно преобрести эту литературу, поэтому совету посмотреть сайт Logoped.ru. или сайт издательства gnom_logoped@newmail.ru. Марина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   13-09-03 01:51 Здравствуйте, Тома! Вы видели (скопировано из книжного магазина - они есть в разных интернет-магазинах) http://r.bookler.ru/bookauthor/k8gcbi53/1.shtml Азбука-незабудка: Русский язык для детей соотечественников, проживающих за рубежом., Клементьева Т.Б., Дронов В.В., Нечаева Е.В. Цена: 229.00 руб. (интернет-магазин colibri) Купить Год: 2003 Страниц: 104 ISBN: 5-88337-005-5 Издание адресовано детям соотечественников, проживающих за рубежом, лишенным русской языковой среды. Авторы книги постепенно открывают малышам новый удивительный мир русских букв, превращая занятия в интересную и веселую игру. Большое количество цветных иллюстраций и увлекательных заданий облегчают детям освоение русского алфавита. Книга предназначена для детей младшего школьного возраста, их родителей, а также педагогов, работающих с детьми. [ Купить в интернет-магазине colibri ] Смотрите также: colibri: Мамины сказки: Русский язык для детей соотечественников, проживающих за рубежом., Дронов В.В., Ремизова С.Ю. , 220.00 руб.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Lena  Дата:   17-09-03 23:27 S bol'shim interesom prochla perepisku. Mne tozhe predstoit uchit' russkomu jaziku amerikanca. Delo proishodit v amerike, dumau kakoy bi uchebnik nayti, poka ne nashla nichego. Budu ochen' blagodarna za lubie soveti

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Julia  Дата:   19-09-03 14:00 Людииии! Как здорово, что я вас нашла! Это просто чудо какое-то! Помогите - у меня просто жуткий мандраж перед первым уроком! Я даже не начинающая - я абсолютный непрофессионал (русский последний раз учила в средней школе и теорию забыла настолько, что путаю спряжение со склонением). Но меня почему-то взяли как в языковой центр - преподавать русский, и шеф требует в четверг план занятий хотя бы на две недели вперёд (мои первые клиенты - два сотрудника какой-то торгующей с Россией фирмы, которые ни слова не говорят по-русски) И я пока что не представляю, что писать в плане и что делать с ними на первом уроке. Мои вопросы: 1. Если это начинающие, то по идее сначала нужно учить алфавит? Или на первом уроке можно уже давать какие-нибудь слова (приветствие, там, "как тебя зовут?")? 2. Тут девушки пишут, что говорить нужно ТОЛьКО на русском..А как же они меня поймут? И не обьяснишь ведь ничего... Может, лучше вначале на родном немецком? 3. Что писать в плане? Какие игры можно использовать при заучивании букв? И как унять мандраж перед уроком? Господи, зачем я только в это ввязалась! - уже вторую ночь плохо сплю и целыми днями штудирую грамматику на грамоте.ру. Завидую тому, с какой радостю вы работаете - приятно видеть увлечённых своим делом профессионалов! А в Интернете бесплатно ничего нет - нужно всё выдумывать самой :0(

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Julia  Дата:   19-09-03 14:10 Ой, опечатка! читать: "Но меня почему-то взяли как NATIVE SPEAKER в языковой центр...."

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Александр_Montreal  Дата:   20-09-03 07:20 К Julia: Маленький психологический совет для начинающего преподавателя. Позвольте себе право на ошибку, погрешность - не боги горшки обжигают... Это мандрашку как рукой снимет. Будьте человечны и естественны. Тем более если Вы выступаете в роли native speaker... Полагаю, что такая роль не столько в том, чтобы напичкать беззащитное существо за партой перед Вами огромным количеством учебного материала, а сколько в том, чтобы позволить ему почувствовать язык в использовании. Почему начните с простых, возможно, примитивных обучающих действий - знакомство друг с другом, со словами, которые вам пригодятся в самое первое время... Представьте что нет никаких методик, а вы оказались с учениками на необитаемом острове. Все - учитесь! Учитесь вместе с учениками. Учитесь преподавать грамматику так, чтобы ученики даже не замечали, что она есть...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Julia  Дата:   20-09-03 21:08 Александр, спасибо большое! Насчёт простоты - я всё понимаю: приветствие, элементарные слова, созвучные с немецкими.. Но как показывать написание, если латинские буквы и кириллица абсолютно непохожи? Я просто в тупике... А чтобы "незаметно" обучить грамматике, нужно её по крайней мере знать! А то я знаю, как правильно сказать, но почему - обяснить не могу... P.S. А "беззащитные существа за партой" могут после пробного урока и от курса отказаться..(нужно будет для приманки принести на урок водку и русские конфеты, и пока не прочитают названия - ничего не давать ;о))

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Александр_Montreal  Дата:   20-09-03 22:38 Julia, ничего страшного, и водка даже не понадобится! На самом деле Вы знаете грамматику своего языка, поскольку пользуетесь ею каждый день. Только это знание неявное, неформальное. И когда Вы будете им делиться с учениками, то нужно будет самой его немножко формализовать. Совсем чуть чуть. Например, показать, как русские слова изменяются в разных случаях. Если это прилагательные (большой, маленкий) - то как образуется сравнительная (больше, меньше) и превосходная формы (самый большой, самый маленький), если это глагол, то как они изменяются, чтобы выразить время - настоящее, будущее, прошедшее. При этом Ваши ученики могут (и очень даже желательно) и не знать, что такое спряжение, склонение, падеж... Вы просто даете им шаблон, образец - тот самый, по которому Вы сами изменяете слова, и они его копируют и - в бой! Все исключения русского языка невозможно объяснить - они их уловят по мере практики в языковой среде, а поскольку покамест такая среда для них - Вы, то по мере общения с Вами. Поскольку у Вас самой есть опыт изучения иностранного языка, то единственное что нужно - взглянуть на русский язык как на иностранный - с точки зрения учеников. Они Вам в этом помогут, если Вы будете чутки к их познавательным потребностям и сможете предугадывать, что они должны узнать в тот или иной момент, чтобы в обучении был прогресс. На мой взгляд, буквы и звуки почти не имеет смысла преподавать как-то упорядоченно, например изучать отдельно согласные, отдельно гласные, да и с алфавитом - знакомство не более чем в познавательных целях. Впрочем алфавит можно использовать и как распевочку в начале урока, пойте хором буквы - это хорошо настроит на совместную работу, включит, растормашит. Знакомьте учеников с буквами в целых словах. Напишите на доске те слова, которые они уже знают - например "Привет", "Я", "Мы", "Маркус", "Габриела" и тд. Так будет очень легко освоить незнакомые буквы, которые означают знакомые для них звуки. Возможно, отдельно уделите внимание звукам, которые нетипичны для их родного языка, например "Ы", но и опять таки - не сильно зацикливайтесь на этом - позвольте им на первых порах говорить так, как у них это получается. Достаточно объяснить разок-другой, точнее даже продемонстрировать, а впоследствии они научатся в речи выговаривать все правильно. Но самое главное, постарайтесь сделать так, чтобы они смогли пользоваться русским языком с самых первых занятий - просить, предлагать, спрашивать. Не в коем случае не требуйте от них выучить целую фразу до тех пор, пока не будете уверены, что они знают все или почти все слова в ней. Например, чтобы выйти на фразу "Как тебя зовут?" сперва дайте (точнее покажите, изобразите со всем актерским мастерством, на какое способны) слова "ты - тебя", "звать - (они) зовут", "как?", чтобы они понимали смысл этих слов, и только затем - можно перейти к такой сложной фразе. И еще. Наверное это трудно с психологической точки зрения - воздерживаться от преподавания на их родном языке, ведь вы полностью лишаете их средства общения. Но в этом вся и прелесть! Такая беспомощность будет сильно стимулировать их обретать новое средство понимать друг друга и выражать свои мысли. Пусть они забудут все другие языки, которые они знали. Показывайте все на жестах, на картинках, но никогда не переводите на другой язык. Если Вы добъетесь этого, то через 2-3 месяца они будут уже что-то осознано говорить по-русски и понимать простую речь.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina 2  Дата:   21-09-03 12:04 Dobrij den vse-vse! Hochu podelitsia. Dla otrabotki do avtomatizma standartnih fraz ja ispolzuju svoi sobstvennije risunki. Eto oche pomogajet moim uchenikam. Pochemu risunok? Potomu chto gotovaja kartinka ne vsegda est' i ne vsegda sootvetstvujet postavlennoj zadache. Risovat ja ne umeju sovsem. Da eto i ne nado. Naprimer, chtobi ctudenti namertvo zapomnili frasu "pokazhite, pozhalujsta", na polovinke belogo lista risuju krug(golova i nos - profil), ot nego vniz palochka(sheja i chast' tulovisha), ot nejo dlinnaja palochka vpravo(ruka), na kontze - palochka - perst ukazujushij. Vsio shematichno. Dla frazi "dajte,pozhalujsta" - dve ruki s rastopirennimi paltzami. Dla "eta shlapa mne ne nravitza/ne id'ot" -chelovechek nos otvernul ot shliapi, kotoruju on derzhit v vitianutoj ruke, shliapa perechiorknuta, v verhnem uglu perechiorknutije nogi. Objasniaju: povtoriem temu"Magazin', posmotrite na risunok, kakuju frazu mozhno skazat'? Eta fraza est v ucebnike. Esli ja vvozhu frazu, to govoru jejo sama i pokasivaju risunok. Konechno, smejomsia, konechno ja obigrivaju svojo neumenije risovat. No... pomogajet zapomnit! A eto glavnoe. Ne bojtes posmejatsia nad soboj. Dovodite do avtomatizma klisirovannije virazhenija. Irina2

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   24-09-03 21:16 И это снова я... У меня стандартный набор из одного впечатления, одного вопроса и одной просьбы о помощи: 1. Впечатление: Пригласили на интервью в одну языковую школу. Первый вопрос директрисы: "Вы ведь не собираетесь сразу говорить с учениками по-русски? Если собираетесь, то Вам - не к нам. С предыдущим преподавателем нам из-за этого пришлось расстаться. Потому что - ну, английский, ну, французский, ну, еще туда-сюда. Но грузить наших горячо любимых клиентов сразу русской речью без объяснений - не выйдет. Извольте объяснять." 2. Вопрос: (преамбула) мой новый ученик утверждает, что русский язык учит...последние 30 (!!!) лет. Поскольку, учит сам, без учителя, беспорядочно и нерегулярно, можно сказать, что и не учит вообще. Но начинать с нуля, разумеется, не хочет - а как же! Какие существуют тесты на уровень знаний, и на что надо в первую очередь обратить внимание? 3. Просьба о помощи: подскажите, пожалуйста, где в Интернете можно заказать (или посмотреть, или скачать) сборники учебных текстов? У меня подобралась очень специфическая группа - три дамы среднего возраста, сами преподавательницы немецкого, английского и испанского языков... а тексты только те, что есть в учебнике Хаврониной... как-то я не рассчитала..... Заранее спасибо Полина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   25-09-03 08:14 Здравствуйте, Полина! Вот Вам и ответ на вопрос: нужен ли язык-посредник и правильно ли штрафовать (и унижать) преподавателя за его использование! Старайтесь говорить (по-русски) поменьше и короткими командами: Слушайте, говорите, пишите. Тесты, конечно, есть. Но, если их нет у Вас, можете составить и сами. Например, используя упражнения из Хаврониной - просто дайте задания на все виды грамматики (сначала - попроще, потом - как справляться будет), затем на аудирование и говорение. Есть совет "настроиться"... (Интересно, у кого есть результаты от одно только настройки и эмоциональности.) О скачивании из Интернета мне тоже хотелось бы узнать - где?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina 2  Дата:   25-09-03 13:39 Dobrij den vse! Polina! Gruzite, obiazatelno i srazu, no (soglasna) ponacalu komandami-slovami, a potom korotkimi frazami. Soprovozhdajte ih zhestami. Ne bespokojtes', oni vsio pojmut so vtorogo-tretjego povtorenija. Komanda "slushajte" sprovozhdajetsia sledujuhim zhestom: ili pokazat' na uho, ili izobrazit' ladonju naushnik, ili podobrat' sootvetstvujushij risunok. I t.d. Kak raz vchera ja etim zanimalas so svoimi kit. studentami. K kontzu pari oni uzhe normalno reagirovali na komandi. Sovet "nastroitsia "- eto studenyu? Togda eto sovet v kosmos. Odin iz sposobov nastroit na serjoznij lad - "sneznnij kom": Sluhajte i povtoriajte! Studenti. Mi studenti. Mi horoshije studenti. Mi ochen horoshije studenti. Mi ochen-ochen horoshije studenti. (Mi ochen-ochen horohije studenti. Mi horoho uchimsia) Posledneje dla bolee silnih. Jest mnogo chego... .Po moim nabludenijam, srabativajet zakon perehoda kolichestva v kachestvo. Rutinnaja otabotka chego-libo po modeli (povtorenije za prepodavatelem, moi raznije voprosi, na kotorije nuzhet ih odin i tot zhe otvet...) - ispolzovanije v rechi, tvorchestvo. Vsego horoshego, Irina. Dumaju, v vashem sluchaje nuzhno nachinat s korrektorovki jego bagazha, a potom vi plavno perejdiote k tomu. chto vam nuzhno. "Burno" i radostno reagirujte na luboj ego uspeh, ego "vspominanije" togo, chto on, govorit, chto znajet. Na nachalnom etape teksti sostavliaju sama(nebolshije), aktiviziruju to, chto vvozhu na uroke plus nemn. novogo.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   29-09-03 16:36 Спасибо, Ольга2, спасибо, Ирина!!!! Ирина, я, в принципе, и составляю тексты сама, поскольку уровень у него ...неоднородный - большой запас политической лексики, маленький - бытовой и ноль грамматики. Но, может, существует что-то где-то...в помощь, так сказать....Хотелось бы давать для чтения что-то интересное, не "Меня зовут Ивано Сергей Петрович. Я инженер. и т.д." Очень хороша детская литература, открыла вчера "Ивашка бежит за конем" - а там глаголы движения, все, как на ладони.... Но взрослому же, наверное, не дашь читать детскую книжку, ему неинтересно будет....

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Marusia01  Дата:   30-09-03 17:01 Добрый день, Ольга! с огромным интересом читаю ваши сообщения в форуме. познавательно и весело. если возможно, хочу просить вас выслать и мне электронную версию учебника "школы Берлица". я давно преподаю - конечно же стремлюсь к неиспользованию языков-посредников, но ваши пример действительно впечатлил))) если не затруднительно, будьте добры и вышлите мне эту книгу - буду вам очень признательна. Marusia01@hotmail.com

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   01-10-03 09:58 Здравствуйте, Маруся! Вы, наверное, перепутали меня с Ольгой де Гильде из Дюссельдорфа.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Alla  Дата:   01-10-03 11:40 Доброго всем времени суток! С интересом прочитала сообщения на этой ветке. Огромное спасибо Полине за то что затронула столь важную для всех нас, виртуально собравшихся здесь, тему и надеюсь на ее дальнейшее развитие. Также хочу поблагодарить обоих Ирин, конечно же Ольгу из Дюссельдорфа и много других талантливых преподавателей, которые поделились своими весьма занимательными и любопытными методами обучения. Я только только вступила на этот путь, и мне было бы интересно узнать мнение уважаемых коллег, особенно преподающий РКИ в немецкоговорящих странах, каково ваше мнение об учебниках серии "Мост" и "Окно". Заранее благодарю за ответы!

Ответить на это сообщение

Императив

Автор: Lana  Дата:   01-10-03 12:04 Уважаемые коллеги! Мне предстоит на одном из первых моих занятий РКИ для начинающих объяснять тему Императива. К примеру: поставь на место, положи на место, встань с места и т.д. Возможно, вы посоветуйте, как сделать введение в эту тему поинтересней. Ведь все что я придумала мне кажется очень банальным. Спасибо!

Ответить на это сообщение

Как научиться громко и ясно говорить на уроках?

Автор: Anita  Дата:   01-10-03 12:22 Уважаемые коллеги! Прошу с пониманием отнестись к сабжу /вышеуказанной теме/ Да это не опечатка. Я действительно ТИХО говорю и ученики меня не слышат, во всяком случае они сами вчера на первом нашем занятии мне в этом признались. Надо заметить, высказали они это в весьма деликатной форме, за что я им очень благодарна. Но если я не исправлюсь, то они просто разбежатся. А мне бы жтого не хотелось. Что же мне делать? Я действительно тихо говорю, так было и в школе, и в институте... Но пришла пора исправляться! Ведь существуют же специальные упражнения... А как это было и есть у вас?Поделитесь, пожалуйста. Буду вам весьма благодарна за советы, а возможно и за ссылки в интернете. Желаю всем интересных и успешных уроков, А.

Ответить на это сообщение

pomogite!

Автор: Tatiana  Дата:   01-10-03 14:54 Dobryi den' vsem! Izvenite chto ne po-russki ( ia na rabote).Ia postoiannai posetitel'nitsa foruma , postoianno chitaiu vashi sovety, i nahoghu mnogo poleznogo. Podskaghite, poghaluista , gde moghno skachiat' gosudarstvennyi obrazovatel'nyi standart po russkomu jazyku kak inostrannomu. Spasobo. Tatiana.

Ответить на это сообщение

Re: Императив

Автор: Irina 1  Дата:   02-10-03 08:40 Привет, дорогие друзья! Я вернулась из России в Китай, и теперь у меня опять появилось время заглядывать на любимую страничку! НАМ НУЖЕН СВОЙ САЙТ! Там можно будет и учебники свои и материалы выставить! И вообще!!! Во Вдладивостоке у меня совсем не было времени, накопилось много дел. Здесь, конечно, со временем лучше. Итак, ИМПЕРАТИВ! Совет, пожалуй, тоже банальный. ТОЛЬКО В ДЕЙСТВИИ! Я ввожу здесь все то, что мне надо, чтобы студенты делали на уроке - откройте-закройте книгу/тетрадь/ словарь/дверь/окно/глаза встаньте - сядьте идите туда/сюда/обратно пишите читайте повторите Все очень весело, мы говорим и делаем. Развлекаемся на всю катушку. А потом делаем только тогда, когда добавляем "волшебное слово" - пожалуйста. Тот, кто выполнил команду без "пожалуйста" оказывается на моем месте. Я ухожу в тень! Дальше все идет без меня. Не скучно! Работала так много раз и с американцами, и с китайцами, и в смешанной, японско-сингапурской аудитории. Работает! Не бойтесь, что все очень просто, это просто только для нас, владеющих русским в совершенстве. Аните, которая ТИХО говорит! Увы! Учитель должен вещать четко, громко и ясно. Особенно с начинающими, потом можно будет и вернуться к своему естественному, не не сначала. Изыскивайте внутренние резервы! Побольше уверенности в себе! Перед входом в класс, как заклинание: "Я отлично говорю по-русски, и я научу говорить по-русски ВСЕХ!" Специальные упражнения для голоса не посоветую ( хотя Ирочка 2, я думаю, может, она у нас классный фонетист!). Побольше уверенности в себе! Все когда-то начинали! Огромный привет всем!!! Ирина 1.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   02-10-03 11:22 Anita, а Вы говорите тихо потому что у Вас проблема со связками, или зажимаетесь? Если связки, то лучше не надрывайтесь, себе дороже выйдет - купите микрофон на батарейке. С ним потом можно будет много всего придумать смешного... Будете строить уроки по принципу ток-шоу - никто никуда не разбежится, наоборот, толпами валить будут. А если Вас пугает звучание собственного голоса - начинайте читать стихи и петь вслух. Дома, имею в виду, не на работе. Моете посуду - пойте. Еще, конечно, очень помогает завести собаку, желательно крупной породы, лучше- кобеля.... и съездить в лагерь отдыха с отрядом в 40 человек...помогает раз и навсегда. Но, пока Вы собаку не завели, пишите себя на магнитофон, привыкайте к звучанию собственного голоса. Вначале испугаетесь, но потом пройдет. Читайте дома вслух короткие тексты, лучше агентские (новостные). Четко, с ударением. Перед зеркалом читайте. Читайте наизусть перед зеркалом и улыбайтесь. Много-много стихов, много-много коротких текстов и много-много песен. Если нет слуха, пойте под душем - начинает казаться, что все так красиво звучит... В общем, тренируйтесь, не щадя сил, одной настройкой тут не обойдешься, это я Вам как журналист с 10 годами работы на радио и ТВ говорю.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina 2  Дата:   05-10-03 16:19 Vsem dobrij den! Irina 1, s vozvrashenijem! U menia tozhe tihij golos, no postepenno razgovorilas-raskrichalas, osobenno v Kitaje, zde bolshije auditorii. Raskreposhajtes, Anita! Dlia etogo pojte doma gromko pod gromkuju muziku, tanztujte, tantzujte i pojte. Srabativajet tzepochka: dvizhenije - svoboda - golos (tak, kstati ot zaikanija lechat). Polina, togda adaptirujte pod svoi nuzhdi interesnije teksti. Mozhet i jest chto, no ja ne znaju. Imperativ. Delaju, kak i Irina1, no mozhno i tak: po schitalke odin student vihodit k doske, a drugije dajutj emu komandi. Potom on sam nazivajet sledujushego studenta, kotorij pojdiot k doske. Veselo! Da, vot bi site nash sdelat, no ja ne umewju. Mozhet, jest umeltzi?

Ответить на это сообщение

учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   05-10-03 18:19 Ирина, именно это я и делаю. Просто я думала, а вдруг кто-то уже сделал это до меня? И не просто на глазок, а исходя из богатого опыта и методик? Когда я была юна и еще не изменила педагогике с журналистикой, мне довелось писать экспериментальную программу по загадочному и непонятному в 93-м году предмету "Речь и культура общения", который коллеги-словесники все норовили использовать как лишние два часа под изложение и работы над ошибками. Но даже тогда на меня так усиленно не давило "не навреди". Прав Александр из Монреля - взрослый человек, который по собственной инициативе взялся изучать чужой язык - существо беззащитное и исключительно доверчивое. В отличие от подростка, который учится себе в школе не первый год, и все, что ему говорят, делит на 16, а то и просто, к вящей пользе своей, не воспринимает, человек, изучающий иностранный язык считает все преподанное ему истиной в последней инстанции, старается, запоминает.... Как же такому дать плохой текст? неловко как-то.... Вот, одной журналистке португальской в Москве приспичило узнать - что такое написано на круглосуточных магазинах, и как это читается. Ее сопровождающий то ли пошутить решил, то ли устал - как, говорит, написано, так и читается. А написано было, естественно, 24 часа. Так несчастная дурочка решила, что это "24 vaca"(24 корова) - ну, раз, читается, как написано! И в журнале - в крупнейшем португальском журнале Visão посвятила этому целую колонку - вот, мол, как смешно, "круглосуточно" по-русски будет "24 корова"!!!! И пару миллионов читателей тоже счастливы - какой казус, а? НУ, хорошо еще, по-русски эта "вака" ничего не означает, а если бы было ругательство какое? Какая бы волна пошла! А ведь журналистка ненарочно это сделала - ну, глупая,ну, забыла на минутку, что в России пишут кириллицей, но и сопровождающий хорош! Насчет сайта: в принципе, я могу сделать сайт.... то есть, не целый большой страшный сайт, этим надо слишком серьезно заниматься. Но пару-тройку страниц могу сделать. Но для начала надо понять, что мы там хотим разместить - это раз. Как часто информация должна обновляться - это два. Ну и вообще - мысли, пожелания, концепции...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   07-10-03 19:45 Здравствуёте, Полина, Ирина1, Ирина2 и все-все-все! Собственный сайт - идея прекрасная! Вот только правда... кто? где? когда? и как? А главное, что "Все мы тут вот только собрались....." Не разбредёмся ли?... Форум получился огромный, но полезный. Может быть тут всё упорядочить... Завести новые рубрики типа: 1) "Случай из практики" или "Смех и грех" (в практике каждого преподавателя найдется немало интересного и поучительного, а учиться лучше на чужих примерах); 2) "Ищем учебники" (и оставляем заявку ТАМ, т.к. тут всё тонет в массе вопросов и предложений и непонятно, кто, что и когда искал и нашёл ли вообще!); 3) "Первые уроки"... Вот уж об этом-то спроашивает каждый 3-4. Причём почти одно и то же... Значит, предыдущую информацию не переварил или вообще не заметил. И совета толком не получил и сам затерялся в общем потоке. А уж, если получил - неплохо бы и отреагировать как-то (хоть поблагодарить, что ли?), а то непонятно, зачем человек обращался, может, скучно ему было... Я, вот, стараюся не писать много о методике, т.к. разделяю намёки Полины и Психолингвиста. Уж, ;-) Короче говоря, группируемся, товарищи! Для этого нужно открыть "Новую тему"... Всего хорошего!

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: taponya  Дата:   07-10-03 21:57 Здравствуйте, Ирина! Прочитала ваши ободрительные строки в адрес коллеги и сердце екнуло: как-будто это мне вы сказали. Я закончила филфак, мечтала преподавать РКИ, была небольшая практика с китайской аудиторией, но они были перегружены в университете, и моего оптимизма не хватало, чтоб собрать группу на каждое занятие... Я недавно в Америке, всего только месяц, и пока еще не знаю, где работать и кем. Хотелось бы любить свою работу, а открывающиеся перспективы меня совсем не манят. Вот что я действительно хочу, так это сад и преподавать. Вы имеете опыт преподавания в Америке. Если нетрудно, напишите немного о вашем опыте работы здесь. Мне все интересно: как, где вы занимались, как собрали группу, можно ли приобрести учебники здесь? Пока что у меня есть только желание:). taponya@mail.ru

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Abramgutang  Дата:   09-10-03 14:00 V Izraile prepodayut ivrit dlya vnovpriezjih na ivrite, uchtite, chto semitskie yazyki ne otnosyatsya daje k indo-evropeiskoy semye(gruppe?), tak chto vsyo vozmojno

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   09-10-03 18:26 В Израиле вновьприбывшие находятся в ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ. К какой бы группе не относились семитские языки.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   12-10-03 12:26 Вот ужас-то!.. Прошу слово "стараюся" считать опечаткой, совершённой в ночное время... :-) А так же учесть, что сам Ю.Лотман произносил возвратные глаголы 3 л.ед.ч. не на -сь, а на -ся... (сделалося..., превратилося... см. канал Культура) Но не значит это ничего...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina2  Дата:   12-10-03 17:19 Luchshe paru-trojku straniz s rubrikami. Onna is nih - "metodicheskaja kopilka", v smisle "Vot, pridumala. Mozhet, komu prigoditsia." Mozhno i "studencheskije perli". Prepodavateli RKI vseh stran, ob'jediniajtes!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   12-10-03 21:03 Добрый день всем!!!!!!!!!! Какое у нас тут затишьеееееееее.... я, собственно, вот с чем: сайт делать будем, или как? Если будем, то чем наполнять? Ирина-2, спасибо, предложила "Методическую копилку". А еще? Пока нет четкой концепции, нет смысла даже приступать... А пока для уважаемых коллег - ссылочка. Русский язык он-лайн. Мне понравилось... А вам??? http://www.departments.bucknell.edu/russian/language/

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья 2  Дата:   14-10-03 09:36 А я предлагаю рубрику "Учебные пособия" ("Учебные материалы"), где были бы собраны какие-нибудь учебники или отдельные упражнения в электронном виде (увы, найти что-то подобное в интернете очень и очень трудно, если не сказать невозможно), также можно сделать рубрику типа аннотаций (можно назвать, например, "В книжных магазинах"), где можно было бы охарактеризовать те или иные новые учебники. Еще хотелось бы увидеть хоть сколько-нибудь теории, может у кого-то есть написанные статьи и научно обоснованные методические разработки. Ну вот, идеи-то есть, дело только за реализацией ("совсем за малым"). Удачи всем на уроках.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Alla  Дата:   15-10-03 15:25 Мне предстоит провести первый урок РКИ для взрослых немцев и конечно же я очень волнуюсь, ведь хочется чтобы первое знакомство прошло удачно .Поделитесь как лучше это сделать? Конечно же хочу им обяснить про русские слова немецкого происхождения. Например , рюкзак, шлагбаум,бутерброд... А существует ли список слов немецкого происхождения? Возможно кто то этот список дополнит. Я буду очень благодарна. Всем удачных уроков, С уважением, Алла

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: lasemn  Дата:   16-10-03 00:06 Посмотрите статью Поливанова на сайте: http://www.ruthenia.ru/apr/textes/polivan/poliv3.htm Лара

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Julia  Дата:   16-10-03 03:02 здравствуйте, все! я в Лондоне. пытаюсь преподавать русский для англичан. тоже проблемы с материалами. кое-что находила на сайтах.если интересно, возможно будет полезно кому-нибудь...ссылки: www.masterrussian.com/index-2.shtl www.uni.edu/becker/Russian.html. www.auburn.edu Может кто-то из Лондона откликнется?"братья по несчастью"?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina2  Дата:   16-10-03 12:31 O nashem site. Ja dumaju, sobiraju predloshenija, smotriu,chto jest. Vsem privet! Irina2.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   16-10-03 14:20 Здравствуйте, lasemn и Алла! Статья Поливанова о школе, а тут нужен РКИ. Алла, вы думаете, правильно начинать обучение языку со знакомства с немецкими словами, пусть и "обрусевшими"? Списки их, конечно, существуют. Вообще-то эти слова нетрудно найти в ЛЮБОМ словаре иностранных слов или ЛЮБОМ учебнике по лексикологии в разделах "Заимствованная лексика РЯ". А с фонетики начинать не нужно ли? Должен быть учебник, хоть какой-нибудь.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   22-10-03 00:41 Здравствуйте, дорогие коллеги, как-то мы давно не общались, и форум порос мхами и лишайниками.... А у меня очередной глупый вопрос: звеня и подпрыгивая доскакали мы с самым продвинутым из учеников до глаголов - и намертво застряли на совершенном и несовершенном виде. То есть, логику происходящего он понимает. Очень такая очевидная, говорит, логика. Только вот распознавать эти логичные глаголы не умеет. И я не умею научить. То, что очевидно для меня - неочевидно для него. Абсолютно. Все эти волшебные "что делать" и "что сделать" я даже и не пытаюсь давать - это только для носителей языка хорошо. Иностранец же, когда видит незнакомый глагол, вначале бросается его переводить. И в словарь, где написано "св" или "нв" смотрит не всегда - так вычисляет. А категория вида - она из значения не всегда вытекает, надо по контексту смотреть. И хорошо, если есть какие-то сигналы, типа "один раз", "каждый день" и все такое. А так - поди разбери "Он рассказал" или "он рассказывал", "я готовила" или "я приготовила", если по контексту и так, и так - красота, и смысл, если не вникать в тонкости, не меняется.... В общем, сами мы нифига не местные, и, помогите, люди добрые, кто чем может, пожалуйста! А мы окончательно увязнем в виде глаголов, и будет обидно.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина2  Дата:   22-10-03 12:58 Здравствуйте, коллеги! Я снова о нашем сайте. Мои предложения: НАЗВАНИЕ ................................... Практические аспекты преподавания русского как иностранного (или В помощь преподавателю русского как иностранного) ДЕВИЗ Преподаватели РКИ всех стран, объединяйтесь! РАЗДЕЛЫ новости от Webmaster учебные пособия публикации методическая копилка отзывы первые уроки ...и другие вопросы сетевые ресурсы форум (или ваше мнение) Обсудим? С уважением, Ирина2.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина2  Дата:   22-10-03 13:35 И ещё раз, добрый день! СВ и НСВ - это, конечно, *сказка*! Я сначала не объясняю, чтов р. яз. есть это явление. Просто использую картинки и говорю: это - процесс, а это - результат (она писала письмо, она написала письмо. Вот оно.) У Хаврониной в первой части есть такое. Так *играем* по чуть-чуть на двух-трёх уроках. Потом - сложнее, когда привыкнут. Помогают ещё формальные признаки обоих видов. А переходных и непереходных глаголов боюсь. Наверняка делаю что-то не так, если строго судить, но пока было нормально. Ирина2

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   22-10-03 19:50 Здравствуйте, Ирина! Название, м.б. что-то вроде "Виртуального метод. объединения преподавателей русского языка как иностранного" (мне подобное встречалось). Можно, конечно, и что-то типа "РОМАШКА", "БЕРЁЗКА"..., но несерьёзно как-то, хотя м.б. придумаем что-то пооригинальнее. Рубрики я тоже предлагала выше. Глаголы СВ и НСВ, как и повелительное наклонение глаг. (и вообще вся грамматика в таблицах) прекрасно расписаны в учебнике Аксёновой "Русский язык по-новому". Вот что-что, а таблицы у неё отличные. Там перечислены приставки, суффиксы, все нюансы... упражнения на все эти случаи. Не могу, к сожалению, написать их, т.к. на руках учебника пока нет. М.б. через 1-2 недели... Но тему Вы, наверное, уже закончите. Интересно, по каким пособиям вы (т.е. все) работаете? Ольга2.

Ответить на это сообщение

Привет коллегам :)

Автор: NN  Дата:   23-10-03 02:13 Название сайта - "С русским по миру" :)))

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина2  Дата:   23-10-03 12:36 Здравствуйте все! Не понимаю, куда делись последние сообщения от 22числа, поэтому повторяю ещё раз. Наш сайт. Мои предложения: НАЗВАНИЕ.............. Практические аспекты преподавания русского языка как иностранного (или В помощь преподавателю русского языка как иностранного) ДЕВИЗ Преподаватели всех стран, объединяйтесь! РАЗДЕЛЫ Новости от Webmaster Учебные пособия Публикации Методическая копилка Отзывы Первые уроки ... и другие вопросы Сетевые ресурсы Форум (или Ваше мнение) Обсудим? С уважением, Ирина2.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина2  Дата:   23-10-03 12:55 Прошу прощения за повторение. Комп выдал не всю информацию. Ольга2, я учла Ваши предложения. Спасибо. Да, название хотелось бы поинтереснее. Берёзка с ромашкой мне тоже не нравятся. Как говорил Семён Семёныч в *Брил. руке*:*Будем искать*. Я использую харьковский учебник для подфака. В прошлом году его переиздали. Ирина2

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   24-10-03 22:03 Название сайта - "С русским по миру" :))) ..... (Почти что "С песней по жизни") Название, конечно, неплохое... Но, знаете... Могут возникнуть разночтения. Кому как понравится, тот так и прочитает. Например, не "С русским по мИру", а "С русским ПО миру"... :-) И сразу приходит на ум мысль о нашей зарплате... не все же работают за пределами России. И даже не в Москве... ;-) Потом можно с пеной у рта потом доказывать, что именно имелось ввиду. Думаю, если есть повод для разночтений, двусмысленности, то лучше всего этого избежать. :-) Ольга2.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: NN  Дата:   24-10-03 22:43 >Могут возникнуть разночтения. Да я бы настаивал на разночтениях - сам в Туле работаю. :) Да, как название это не очень удобно. А вот как девиз... Вообще если ресурс предполагается для преподавателей, так и называть - РКИ или "русский как иностранный". Именно это будут искать. А в текстовом оформлении обыгрывать эту аббревиатуру: РеКИ, РуКИ, РомашКИ, РюмашКИ... :)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   25-10-03 01:33 М-да! Особенно РюмашКИ... За что боролись?!...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: tatyana  Дата:   27-10-03 20:04 Уважаемые коллеги! Подскажите, пожалуйста, какие темы можно брать для занятий по разговорной практике, если уже пройден уровень "вечных" и "этикетных" тем типа в гостинице, на улице, почта, магазин и - т.п. ? Большое спасибо.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   28-10-03 18:10 Добрый день!!!!!!!!!! Прошу у всех прощения за долгое отсутствие, мне нужно было срочно в Москву слетать, но я уже вернулась! Все предложения по будущему сайту я сейчас распечатаю, и буду их упорно думать, а потом начну уже что-то делать, наверное. Но от Рюмашки и Березки на правах будущего сайтоделателя отказываюсь категорически, и даже не настаивайте! NN, уважаемый, если обыгрывать РКИ, то это, на худой конец - подаРКИ или припаРКИ, но уж никак не ромаШКИ - в этом случае у нас получается уже "шведский как иностранный"..... Ольга2, спасибо большое, я получила Ваше письмо, но прикрепеленный текст у меня, увы, не открылся...попробую вечером еще раз.... Ирина2, но ведь у них, у СВ и НСВ, формальные признаки очень и очень условны! Меня вот сегодня любимый ученик порадовал свежеизобретенной парой: если, значит, есть "готовить - приготовить", то должно быть "говорить - приговорить", а вовсе не "говорить - сказать"...... после чего заявил, что для него разница между "прибежать" и "прибегать" как-то уж слишком условна, и почему, черт возьми, "прибежать" - СВ, а "приезжать" - НСВ, и где тут (страшная гримаса) логика?????

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: NN  Дата:   28-10-03 18:34 Полине: а кто выделял ШКИ? Идея-то Р_____КИ ... Впрочем, занудствую, несомненно. CВ - НСВ : а логика в том, что учить надо видовые пары, а не изолированные глаголы. И тогда можно группировать видовые форманты - суффиксы, приставки, супплетивные основы... Татьяне: а темы сильно зависят от возраста и интересов группы. Хотя, наверное, есть вечные - спорт, любовь, здоровье...

Ответить на это сообщение

длиннннннннннота

Автор: Russofeel  Дата:   29-10-03 23:14 сущайте, зачэм таакой длинннннный постинг? начинайте новые на новые темы. а то лепите, чесссное слово, неудобно даже. перегрузка получается, да? п.с. не проявление ли это русской ментальности (когда очередь т.е. соборность - норма жизни)?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина2  Дата:   30-10-03 17:19 Всем - здравствуйте! Согласна с NN. Полина, Ваш ученик -просто прелесть! Он мне напомнил моих американских студентов. На любое грам. явление - вопрос *почему?* И мы стоим на месте, потому что они *отказываются* это понять. А уровень -то владения языком не позволяет им *дойти до самой сути* :))) Пока я им в очень-очень мягкой форме не объяснила: вы - студенты, я - преподаватель, so trust me and follow me. Иногда все вместе смеялись над таким диалогом *-Почему? -Потому что русский язык*. Вот когда стали доверять мне как преподавателю, дело пошло. Название *Русский как иностранный* - просто, понятно ...и со вкусом :))) Но, может, ещё что-нибудь кто-нибудь? Татьяна, чуть позже отвечу Вам. Ирина2 Уважаемый Russofeel, а Вы просто не читайте...и всё!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Valery  Дата:   04-11-03 14:47 Полина! Вам стоит, когда вы будете в Москве, приехать в наш Центр международного образования МГУ. Мы преподаём русский язык уже около 50 лет, и пособия у нас имеются. Меня зовут Валерий Частных,я директор курсов русского языка Центра. Если вы зинтересовались, пишите.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   05-11-03 01:18 Уважаемый Валерий! К сожалению, в Москву я теперь соберусь только в мае. Надеюсь, впрочем, что Ваше любезное приглашение остается в силе. Я непременно посещу Ваши курсы, мне просто необходимо пообщаться с опытными педагогами и, разумеется, разжиться пособиями. Я отправила этот же текст Вам на e-mail, так что, не удивляйтесь, пожалуйста. А, простите, свой сайт у курсов есть? Было бы очень любопытно взглянуть.... С уважением, Полина

Ответить на это сообщение

С чего начинать?

Автор: Al'bina  Дата:   08-11-03 15:06 Уважаемые преподаватели! Требуется ваша помощь. Я начала преподавать РКИ в группе для начинающих , провела уже два занятия. Но во мне уже затаились сомнения, а все ли я правильно делаю... Ведь сейчас очень важный и ответственный период, закладывается, так сказать, фундамент, на котором и будет строится новый высокоэтажный дом Русского языка. С чего вообще лучше начать На каком занятии начинать вводить глаголы и местоимения? Я решила не давать алфавит сразу, а разделила его на несколько частей и даю его "кусками".Что касается правописания, как вы думайте, как его лучше всего преподнести и объяснить? Буду благодарна за любые советы. С уважением, Альбина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: tаtyana  Дата:   10-11-03 14:38 Уважаемые коллеги! У кого есть опыт работы с китайскими студентами, посоветуйте, как их "разговорить". По 25-30 исполнительных, послушных и очень сдержанных студентов в группе. Продвинутый уровень. Какие темы могут вызвать активность на занятиях устной речи? Обращаетесь ли вы на занятиях к темам дискуссионного и проблемного характера? Мне кажется, темы бытовые, страноведческие (которые обычно предлагаются в учебниках для иностранных студентов) на определенном этапе освоения языка уже не отвечают потребностям обучаемых (хотя и должны включаться в курс). К тому же надо учитывать, что занятия по устной речи не должны быть перегружены материалами для чтения - а это один из главных средств представить тему для обсуждения и дать определенные речевые образцы. Кроме этого, при выборе тем, наверное, надо учитывать некоторые критерии - возрастные и (в какой-то мере) диктуемые ментальностью. Хотелось бы выслушать мнения на этот счет. Спасибо. С уважением.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: I Ping  Дата:   14-11-03 16:16 Здравствуйте! Правильно ли я поняла: идея сайта так и осталась идеей,?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   14-11-03 16:46 Да нет, отчего же? Просто, оно не делается в одночасье, да и я - не программист. Я пообещала сделать ближе к Новому Году - и сделаю, более того, через пару недель я начну ко всем приставать с требованием выдать мне наполнение рубрик. Вот так-то...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   16-11-03 04:52 Татьяна! Могу посоветовать http://www.zlat.spb.ru/russian/Prod_Practice.htm Не поняла, есть ли в интернете подробная аннотация. Это пособие "Перспектива" в нескольких частях - тоненькие такие... :-) Там темы есть новые. Пособие для курсов, т.е. упражнений там почти нет, только как повторение/обобщение. Есть и тексты для чтения, и стихи, и вопросыдля составления рассказа, выступления.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья2  Дата:   17-11-03 13:29 У меня вопрос по поводу учебных пособий. Кто-нибудь работал по пособиям "Поехали" или "Жили-были"? Как их можно использовать в работе, какой материал нужно вводить параллельно? Какие там есть упражнения и на что они направлены7 И вообще, на какую аудиторию они рассчитаны? На самом деле, мне хотелось бы работать по по таким пособиям, которые не только интенсивно развивают коммуникативные навыки, но и объясняют грамматику. Университетские учебники мне вряд ли могут понадобиться в качестве основных, поскольку они не нацелены на отработку разговорных навыков. Какое пособие наиболее оптимально сочетает в себе грамматику и разговорную практику? Посоветуйте.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Lou  Дата:   21-11-03 20:51 http://members.tripod.com/~russian_textbook/ nedavno nashla, nadejus' komu-to pomojet...

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: Анжелика  Дата:   24-11-03 12:37 Здравствуйте, Татьяна Врублевская! Меня зовут Анжелика. Возможно, мое письмо останется без ответа (судя по дате, вы участвовали в переписке на форуме еще в апреле), но надеясь на русский авось, все-таки буду ждать от Вас совета. Дело в том, что мы землячки. Я тоже живу в Мурманске, и меня интересуют курсы подобные тем, что Вы закончили. Если сможете порекомендовать их или поделитесь опытом, буду очень признательна. Мой e-mail: angellit@land.ru

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Valery  Дата:   29-11-03 22:26 Извините, Полина,что никак не отреагировал на Ваше письмо: 100 лет не заходил на Грамоту. К сожалению, на мой адрес ничего не пришло. А наш сайт очень просто называется. www.cie.ru В принципе мы не курсы, а огромный факультет для иностранцев, бывший подготовительный факультет МГУ. А сейчас мы называемся Центр международного образования. И у нас много всяких интересных пособий.И не только книги. Есть видеокурсы. Вы слышали о таком курсе "В Москву? В Москву!" ? Есть компьютерные программы. А с ноября 2 раза в год мы проводим стажировку для желающих получить дополнительную специальность - преподаватель РКИ. Приём.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Elena S  Дата:   01-12-03 00:31 Уважаемый Валерий! Мне тоже было бы очень интересно взглянуть на Ваш сайт. Но Вы, вероятно, ошиблись, когда писали название. По такому адресу в интернете ничего нет. С уважением, Елена

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   01-12-03 20:46 Уважаемый Валерий! Курс "В Москву? В Москву!" я в продаже видела как-то, но поскольку рядом никого не было, чтобы подсказать, я и не купила.... Стажировка - вопрос болезненный, для этого надо как минимум добраться до Москвы, а это сложно. Но в мае непременно нанесу Вам визит, хотя бы с пособиями ознакомлюсь. С Уважением, Полина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   02-12-03 15:05 Elena S ! Я посмотрела - адрес правильный! Жаль, что весь на английском...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья2  Дата:   02-12-03 19:09 Не только, есть версия на русском (кнопочка в правом верхнем углу)

Ответить на это сообщение

Такая важная фонетика

Автор: Al'bina  Дата:   08-12-03 11:08 Приветствую всех участников этого форума! Большое спасибо всем откликнувшимся на мой предыдуший топик. У меня возник очередной вопрос, на этот раз по фонетике. Не сталкивался ли кто-то из вас с таким явлением: ученик не слышит разницы между твердыми и мягкими согласными, в частности разницы между ж и ш. Посоветуйте, пожалуйста, какие упражнения можно пременить, чтобы помочь человеку слышать столь важные звуки русского языка?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Анна  Дата:   08-12-03 16:28 Здравствуйте Все! Прежде всего, хочу сказать спасибо тем, кто вынес эту тему на всенародное обсуждение! :)) С поступлением на филфак я хотела заниматься именно РКИ, но, к сожалению, обстоятельства сложились несколько по-другому. И именно этот форум вдохновил меня снова обратиться к этой деятельности! К сожалению, пока я знаю в этой области ОЧЕНЬ мало, но вопросы мне уже задают... Адресую один из них Вам, участникам форума :)) Ситуация такая... Американец жаждет изучать русский язык, но на этой неделе вынужден уехать домой (точнее в пятницу). Не подскажите ли Вы, какие пособия ему стоит посоветовать и где их купить? Причем нужно учитывать тот факт, что он пока собирается заниматься самостоятельно (до след. приезда в Москву). Назовите, пожалуйста, несколько доступных в продаже пособий, которые не нужно долго искать по всей Москве... С нетерпением жду ответов (либо в форум, либо по е-mail anutka_prof@mail.ru)

Ответить на это сообщение

Re: Наталья2 и Валерий Частных. О сайте www.cie.ru

Автор: Ольга2  Дата:   10-12-03 17:13 Ну, ... ! :-) Спасибо за подсказку. Как говорится... и на старуху бывает проруха. Это ещё не всё. Не могу посмотреть Учебник с этого сайта: то ли регистрация серьёзная нужна на английском (а я его не знаю), то ли просто у меня не получается вход.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Юлия  Дата:   11-12-03 12:53 Добрый день всем ! Я работаю методистом по РКИ в лингвистическом центре. Мы будем (в конце января) проводить конференцию по преподаванию РКИ. Кому-нибудь из вас это интересно ? С уважением, Юлия

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Мила  Дата:   11-12-03 17:19 Дорогая Ольга! Не могли бы вы мне помочь? Мне нужно научить русскому языку человека, для которого родной язык-английский. Меня интересует ваш учебник и ваша методика преподавания. Заранее благодарю вас за содействие.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Мила  Дата:   11-12-03 17:22 Дорогая Ольга! Не могли бы вы мне помочь? Мне нужно научить русскому языку человека, для которого родной язык-английский. Меня интересует ваш учебник и ваша методика преподавания. Заранее благодарю вас за содействие.

Ответить на это сообщение

Re: конференция

Автор: Полина  Дата:   11-12-03 18:51 Юлия, простите, а можно будет потом как-то получить материалы конференции? Их где-нибудь опубликуют? потому что до конференции мне не добраться, я в Москве раньше мая не появлюсь, а очень бы хотелось. С уважением, Полина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Юлия  Дата:   11-12-03 18:59 Уважаемая Полина, если получится, мы опубликуем наши доклады, а если нет, что мы сможем дать короткое резюме на нашем сайте. Жаль, что не сможете приехать ! Кажется, будут интенесные выступления о современных методах преподавания русского языка как иностранного с привлечением видео, аудио, компьютера. С уважением, Юлия Шеина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Полина  Дата:   12-12-03 12:02 Уважаемая Юлия, а Вы бы не могли продолжить начатое доброе дело и дать адрес Вашего сайта? К сожалению, январь для меня абсолютно нереален....очень-очень жалко....

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Джемма  Дата:   17-12-03 16:29 Дорогая Юлия, я так вам благодарна за сообщение о конференции.Дело в том.что я собираюсь заняться методикой преподавания РКИ.Мне сказали,что это невероятно трудно,но меня это не только не остановило,но ещё более подхлестнуло мой интерес к занятиям методикой преп.РКИ.Хотя я и не русист ,и даже не филолог,однако пришла к такому заключению -неудачи все происходят от того Как учить. Могли ли бы вы посоветовать с чего начать.Я бы попросила вас как методиста порекомендавать мне литературу и написать когда будет конференция,может быть удастся приурочить свой приезд в Москву к этому времени. Ещё раз спасибо за ваше сообщение. Джамиля из Тегерана

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Люба  Дата:   18-12-03 09:15 Уважаемы коллеги! Кто из вас знаком с методикоу Berlitz? Я в кратце знаю о чем идет речь, однако не в курсе где можно достать пособие для учителя. Существует масса учебников по русскому языку этого издания, может быть кто-то из вас знает какими именно учебниками пользуются в Berlitz schools? Премного благодарна!!!!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Eduard  Дата:   25-12-03 22:00 Посмотрите учебники русского языка в странах Прибалтики. В Эстонии, в частности. Большей частью они плохонькие, но можно что-то найти, впрочем, грамматические сборники упражнений вполне сносные. Все в самом деле зависит от убогой программы в Эстонии.. Уровень достаточно низкий, программ, отсюда и учебники, но в начальной стадии-вполне сойдут Ed www.hember.narod.ru

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Инна  Дата:   02-01-04 13:59 Я много лет занимаюсь РКИ. Кое-что за душой есть. В связи с последней рекпликой о Прибалтике могу сказать, что действительно в Эстонии убогие учебники. Не учат абсолютно. В Латвии в издательстве "Retorika A" вышли три книги с рабочими тетрадями, тестами, кассетами "Просто по-русски". Прекрасный курс, но, к сожалению, для подростков.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Алексей  Дата:   04-01-04 19:57 Я хочу передать новогодние поздравления всем участникам форума. С интересом проследил "историю" его развития и хочу внести свою лепту. Участники, как мне показалось, пришли к необходимости иметь свой сайт. Я могу предложить образовательный портал www.rki.elearn.ru. Он предназначен для проведения обучения, но там можно будет и иметь открытый demo-доступ. Мне хотелось бы , что бы желающие ознакомились с описанием проекта "РКИ - дистантно" и высказали свое мнение. С уважением, А.Власенко.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olga de gilde  Дата:   05-01-04 01:53 Dear Julia, it's a little bit late to stretch my helpful hand to you but may be you're still in need of support in your Russian teaching programmes. There is a private Russian school in London led by Olga Bramley. I once met her at the International Russian Language Conference in Wuppertal, Germany. Her email address is olga@russianschool.fsnet.co.uk May be she could help and assist you. Happy New Year to you, your family and friends. Love Olga

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Алеся  Дата:   08-01-04 18:28 Уважаемая Полина! У меня имеется некоторый опыт преподавания РКИ португальцам. Если хотите, обменяемся наработанными материалами. Кстати, здорово помогает методика преподавания английского как иностранного, например обучение по газетам и с помощью прослушивания песен. Пишите, я в Куимбре.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: eduard  Дата:   08-01-04 21:51 Было бы интересно принять участие в конференции. Если не затруднит, пришлите, пожалуйста, приглашение и программу...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: к.наталья  Дата:   15-01-04 11:11 Немного запуталась с подсчётом количества Наталий в форуме, поэтому перед именем поставила первую букву фамилии. Здравствуйте! Большая радость познакомиться с вами и понять, что не я одна мучаюсь с, к примеру, глаголами сов. и несов. вида. Закончила филологический факультет по специальности "Русский язык и литература", но преподавание русского языка как иностраного моей специальностью не является. Поэтому после приезда в Турцию и начала работы преподавателем русского языка в одном из частных университетов стала искать материалы и развивать себя сама. Получается вроде неплохо, если раньше русского языка боялись и предпочитали испанский или немецкий, то теперь количество учеников понемногу увеличивается. Но ведь никто не знает, как далеки от совершенства мои уроки! :) У нас хорошая программа, первый урок проходит весело. Незаметно для себя студенты начинают говорить по-русски и сами этому удивляются. Но дело не в этом. Дело в том, что никак не получается не использовать турецкий. А это, согласитесь, уже устаревший метод. Как перейти на русский на втором или третьем курсе, более-менее понятно. Но вот начало? Да и второй и третий курс начинают вздыхать и томиться, когда начинаю объяснять грамматику на русском. Картинки, проектор, кассеты - все это хорошо для уроков, посвящённых устному общению. А грамматические правила получаются не всегда. Поделитесь опытом! Например, родительный падеж имен существительных, прилагательных и глаголов. Все окончания путаются, просто сердце кровью обливается от жалости к бедным студентам! Заранее благодарна. Хорошо, что я вас нашла! К.Наталья

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Eduard  Дата:   15-01-04 17:22 А стоит ли объяснять грамматику? Исходите из того, что овладение языком, любым, в детстве, происходит естественным образом. Вы же, когда говорите, не вспоминаете каждый раз падежные окончания, спряжения глаголов и прочее. Грамматика накладывается на готовые смысловые конструкции, бесполезно объяснять, почему надо сказать "на концерт, но в театр". Проще и эффективнее давать грамматические упражнения с грамматическими таблицами, чтоб ученики сами смотрели и пытались их использовать. Тогда приходит опыт и запоминание на безусловном уровне, и так, как бы накручивая одни и те же грамматические конструкции, постоянно их усложняйте. И еще, я никогда не перевожу текст на родной язык учеников. Это бессмысленно. Надо понимать текст, смысл текста, неважно, если это будет не подстрочный перевод, какая в сущности разница для понимания текста: "была хорошая погода или прекрасная". Когда уровень овладения языком буде довольно высоким, все придет само собой. И еще, говорите, говорите, говорите по-русски. Это самое главное, не бойтесь, что не все поймут, один поймет, подскажет другим, и в итоге идет обучение со всех сторон... Через какое-то время вдруг "они заговорили". Пусть с ошибками-поправить можно, но не стоит делать из этого проблему. Главное начать говорить, хоть и в именительногм падеже, потом ученики автоматически начинают запоминать все нужные окончания, и т.д. Eduard www.hember.narod.ru

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: к.наталья  Дата:   16-01-04 11:51 Согласна, язык действительно можно выучить только при условии, что вы этот язык любите, а полюбить язык возможно только начав на нём говорить. Когда они (студенты) в удивлении говорят: " А, мы же это знаем!", я становлюсь просто счастлива. Да и директор здесь знающий, не пытается внедрить зубриловку. Напротив, просит нас использовать самые живые, современные и интересные методы. Единственная проблема - экзамены. Скажем, один из моих студентов первого курса решил сдать государственный экзамен по русскому языку . Не возникнет ли проблем с правильным употреблением грамматических форм? Ведь экзаменатор не будет так снисходителен, есть определённый стандарт оценивания.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   16-01-04 23:56 Здравствуйте, Наталья! Поздравляю Вас! У Вас серьёзные ученики и Вам не стоит танцевать перед ними в буквальном смысле, а просто обучать. Если Вы преподаёте в вузе, в котором язык – не развлечение, а будущая профессия, то пре эти новомодные западные «приколы» для курсов с завлечением именно в свою аудиторию – не проходят. Всё это лишь ДОПОЛНЕНИЯ. У Вас довольно серьёзная работа и от студентов требуется не сиюминутный результат, а прочные знания, которые можно приобрести только тренировками. Сдача госэкзамена по РЯ (а на сегодняшний день – это стандартные тесты; Вы, кстати, уже видели их? ;-) 1 курс –это 1 уровень) – дело довольно ответственное, без спец. Подготовки (и студента, и «тренирующего» его преподавателя) соваться лучше не стоит. Как минимум нужно заниматься со студентами тем, что будет на экзамене. А на экзамене обязательно должны быть: 1. Тест по грамматике (довольно большой – 160-170 заданий на 1 час); 2. Чтение текста (который и русский-то не сразу поймёт!) с тестом (в котором проверяется именно точное понимание: в тексте говорится о прекрасной погоде, а в тесте нужно выбрать: солнечная, хорошая, отличная; 3. Чтение текста с письменными ответами на вопросы (тут уже и писать придётся, не галочки ставить, не на компьютере тыкать); 4. Понимание текста на слух; 5. Составление письменного рассказа (т.е. писать всё равно придётся много), и ещё многое другое. 1 неправильный ответ – баллы (т.е. не 1 балл!) снимаются. Такой экзамен сдаётся 2 дня. Что касается объяснения «В» и «НА»… Уж извините, логику выбора где только не описывали – в любом серьёзном учебнике приводится как минимум 5-6 пунктов с разъяснениями и примерами. Если пользоваться ТОЛЬКО примерами и учить употребление в конструкциях и предложениях – не ВСЕ же случаи можно поместить в таблицу. То, что не вошло – вызывает затруднения. Например, мои неплохо говорящие студенты могут выдать: Он поступил в университет (это знают точно), а она – НА консерваторию (хотя я им только что сказала, что «консерватория» - тоже «университет»). А в остальном – всё верно. ;-)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Инна  Дата:   17-01-04 22:22 Уважаемые коллеги, получила много писем, но только одно открылось. Не знаю, в чем причина и что делать. Попробуйте, пожалуйста, написать не через форум, а набрав адрес. Жду.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Уся  Дата:   18-01-04 09:33 Преподавателям, работающим в Китае, это может показаться интересным? Знание русского языка китайцами - http://polusharie.com/?id=Guest-1074409501;board=general_forum_welcome;action=display;num=1043834201;start=120 А как обстоит дело с работой преподавателя русского - http://polusharie.com/?id=Guest-1074412909;board=china_business;action=display;num=1073925494;start=15 Присоединяйтесь!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: к.наталья  Дата:   19-01-04 10:12 Дорогая Ольга,спасибо большое за понимание и детальное объяснение. Наш университет пытается получить право на организацию и проведение официального экзамена по русскому языку совместно с институтом им.Пушкина. По нашей просьбе они прислали нам образец экзамена и моя паника именно из-за этого. Очень серьёзный и сложный экзамен. В самом деле сложный! Поэтому, видимо, придётся разделить уроки на теоретические и практические и таким образом уравновешивать ситуацию. А как вы решили эту проблему?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: eduard  Дата:   19-01-04 20:07 Не могли бы вы прислать образец экзамена по русскому языку. Было бы интересно сопоставить наши задания по государственному экзамену, вполне возможно это одно и то же. Заранее благодарен. Эд

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Nastia  Дата:   20-01-04 16:53 Дорогие коллеги! Как хорошо, что все вы здесь сегодня собрались! Но начну по порядку: 1) Привет участникам Х Конгресса МАПРЯЛ! Есть такая организация, где я работаю - "созданное в июле 1999 года по инициативе ведущих вузов РФ Российское общество преподавателей русского языка и литературы — РОПРЯЛ". Именно на базе РОПРЯЛ проходил Х Конгресс МАПРЯЛ, и я с удовольствием вижу и здесь, в форуме, его участников. 2) У нас есть сайт, сейчас он находится по адресу http://ropryal.ru/www Пока что он содержит в основном только организационные материалы. Но в ближайшие наши планы входит создание базы данных (ее уже делают программисты) - библиографического каталога, в котором, кроме стандартной библиографической информации о книгах и статьях по методике, планируются еще аннотации и комментарии преподавателей, которые их прочитали (или пробовали по ним заниматься). 3) А заполнение этой базы данных возложено, в частности, на меня. Дорогие, любимые коллеги! Любые предложения по организации каталога, любые отзывы об учебниках с выходными данными, любые библиографические ссылки на интересные статьи по методике - все это + Ваши советы - в любом количестве и с благодарностью примет методист штаб-квартиры РОПРЯЛ Анастасия Клубкова.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Лиза  Дата:   23-01-04 02:52 Нужно ли учить одновременно буквам и звукам русского языка, как избежать путаницы в названии букв и звуков и что собственно от учеников требовать знать на начальном этапе при изучении алфавита. НА мой взгляд трудно запомнить что , например, буква Б произносится как [б]/ и т.д. Как все это можно преподнести? Огромное спасибо.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Irina  Дата:   31-01-04 22:56 Здравстуйте, Полина! Я не видела точно, говорил ли кто-нибудь здесь про "Лавку филолога" в 1 гуманитарном корпусе МГУ, но там есть приличный выбор литературы по РКИ, зайти туда вполне реально, даже не имея пропуска, а еще можно поднятсья на 8 этаж и задать вопросы лучшим специалистам в этой области, они будут рады.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Meru  Дата:   02-02-04 09:25 Zdravstvyute vse! Ya dumayu vy edinstvennye kto mozhet mne pomoch. Ya s Kazahstana, no v dannoye vremya obuchayus v Yaponii. U mneya est znakomyi kotoryi hochet izuchat russkyi. Vse by nichego... no u menya est problema.. ya ved ne professional.. ya ne znayu nikakih metodic... ya nashla paru uchebnikov v Universitetskoi biblioteke, no oni pochti polnostyu na yaponskom a data vypuska - 1960 god... bez kommentariev. Skazhite pozhalyusta gde mne dostat plany obucheniya...ya ne znayu chto za chem dolzhno idti... rody, padezhi, vyrazheniya...a tak hotelos by hot chut-chut nauchit cheloveka..tem bolee chto zhelaniye s ego storony tozhe est...

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Marina  Дата:   02-02-04 14:23 Дорогие коллеги, преподаватели-профессионалы и "любители"! Чем больше я преподаю русский как иностранный (а уже пошел 7-ой или 8-ой год), тем лучше понимаю значение филологической подготовки именно по русскому языку и очень радуюсь, что она у меня неплохая. Методика - дело наживное, у творческого и грамотного профессионала ноа рождается порой прямо на уроке. Но вот базовые знания преподаватель просто обязан иметь. Не сочтите меня за брюзгу, но я нисколько не сочувствую тем, кто взялся за это дело, будучи дилетантом и авантюристом, а теперь на справляется и жалуется на трудности. Американская манера: к нам частенько приезжают даже водители грузовиков, пытаясь научить нас английскому... Пыталась ответить персонально на несколько сообщений, но не вышло. Так что маленькие ремарки оставляю на форуме. По поводу Ы: самый хороший способ - управлять нижней челюстью. Прямо взять ее рукой и подвигать (только попробуйте сначала на себе, потом на студентах), почувствовать разницу в произношении мИлая -мЫло (конечно, для начала только в сильной позиции). Доступно всем, даже китайцам и нигерийцам. А потом - тренировки. Объяснять же характеристики звука да еще без языка-посредника (а ведь у студентов из Азии и Африки совсем другой английский!) ... Может, только для будущих славистов это и имеет смысл. Возможно, тематически мое послание устарело и эмоционально суховато, но на самом деле было очень приятно обнаружить такой форум и получить возможность общения. Мы преподаем русский иностранцам в провинциальном (хотя и неплохом) университете и работаем, как мне кажется, под девизом: "Делай то, что любишь, и люби то, что делаешь!"

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: нахалка  Дата:   26-02-04 14:53 Здравствуйте, случайно попала на этот форум. Мне было очень интересно прочитать все мнения и советы по поводу преподавания языков. Я вот первый раз в своей жизни пробую преподавать русский для итальянцев. Меня попросили знакомые. Ольга, не могли бы вы прислать копию этой книжки, если это конечно Вас не затруднит. Пока про свой опыт говорить нечего. Кстати, не знаете ли Вы какие-нибудь хорошие интернет источники про русский язык. Помнится, я как -то случайно нашла сайт русского в табличках, да вот теперь не могу найти. Да, хотела бы еще узнать, как лучше объяснить ученику-подростку обилие наших глаголов, и в чем их разница. Буду очень признательна за Ваш ответ. Если не трудно будет, то пишите мне на мыло. Можно по-английски или клером, т.е. транслитом. Татьяна

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: нахалка  Дата:   26-02-04 15:27 По поводу книжки Берлиц я обращалась к Ольге де Гильде. Я потом уж поняла, что тут несколько Ольг :)) Было приятно прочитать этот форум. Надеюсь на Ваш отклик. Пожалуйста, пишите мне на мыло. Если не пройдет ваше письмо, то попробуйте написать на другой адрес nachalka@yahoo.com или tkuprienko@hotmail.com. На крайний случай - на форум. Спасибо большое.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Аня  Дата:   01-03-04 19:04 privet! sluchayno nashla etot sait, i ochen byla radachto obnaruzhila ego. ya uchus na 4-m kurse instituta russkogo yazyka imeni Pushkina. Vperedi - postuplenie v magistraturu, gde menya budut uchit` na prepodavatelya russkogo kak inostrannogo. No snachala nado nhapisat` diplomnuyu rabotu. Mozhet, chto posovatuete i kak-nibud pomozhete. temu poka tochno ne opredelila, no znayu, chto ona budet svyazana s obucheniem inostrantsev LEKSIKE ( na nachalnom etape)... V printsipe, RKI poka dlya menya sovershenno novaya oblast, poetomu i obraschayus za pomoschyu. Mozhet, posovetuete kakie-nibud knigi i uchebniki ili smozhete prislat konkretny material... Budu ochen priznatelna, esli otkliknetes..

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Аня  Дата:   01-03-04 19:06 privet! sluchayno nashla etot sait, i ochen byla radachto obnaruzhila ego. ya uchus na 4-m kurse instituta russkogo yazyka imeni Pushkina. Vperedi - postuplenie v magistraturu, gde menya budut uchit` na prepodavatelya russkogo kak inostrannogo. No snachala nado nhapisat` diplomnuyu rabotu. Mozhet, chto posovatuete i kak-nibud pomozhete. temu poka tochno ne opredelila, no znayu, chto ona budet svyazana s obucheniem inostrantsev LEKSIKE ( na nachalnom etape)... V printsipe, RKI poka dlya menya sovershenno novaya oblast, poetomu i obraschayus za pomoschyu. Mozhet, posovetuete kakie-nibud knigi i uchebniki ili smozhete prislat konkretny material... Budu ochen priznatelna, esli otkliknetes..

Ответить на это сообщение

diplom po RKI

Автор: Anya  Дата:   01-03-04 19:22 privet! sluchayno nashla etot sait, i ochen byla radachto obnaruzhila ego. ya uchus na 4-m kurse instituta russkogo yazyka imeni Pushkina. Vperedi - postuplenie v magistraturu, gde menya budut uchit` na prepodavatelya russkogo kak inostrannogo. No snachala nado nhapisat` diplomnuyu rabotu. Mozhet, chto posovatuete i kak-nibud pomozhete. temu poka tochno ne opredelila, no znayu, chto ona budet svyazana s obucheniem inostrantsev LEKSIKE ( na nachalnom etape)... V printsipe, RKI poka dlya menya sovershenno novaya oblast, poetomu i obraschayus za pomoschyu. Mozhet, posovetuete kakie-nibud knigi i uchebniki ili smozhete prislat konkretny material... Budu ochen priznatelna, esli otkliknetes..

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   02-03-04 05:26 Аня! Могу предложить сайт Э.Азимова по методике РКИ. там и учебники по методике выложены, и материалы есть. Правда этот сайт... как раз ваш, "Пушкинский". Минусы - за те 7 мес, что я туда заходила, там почти ничего не изменилось; а чтобы просто зайти на сайт, нужна суперрегистрация. :-) А почему Вы не пишете кириллицей?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Джемма  Дата:   04-03-04 14:22 Здравствуйте Ольга 2, могу ли я воспользоваться вашим советом относительно сайта Э.Азимова и узнать подробнее о нём,то есть как он выглядит , И ещё вопрос-это вы Ольга де Гильде ? В любом случае большое вам спасибо. Джемма

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olga de gilde  Дата:   05-03-04 19:09 Привет всем из Дюссельдофа! На сайте действительно несколько Ольг, ко мне часто обращаются с вопросами и просьбами прислать книгу для преподавания РКИ школы Берлиц. И я уже так часто описывала, что она из себя представляет, и что представляет из себя метод преподавания в этой школе, что, думаю, мне нечего к этому добавить. Метод называется "беспереводный" или по-английски "direct method". О нем можно прочитать достаточно много в интернете. Первую школу Maximilian Delphinius Berlitz основал еще в 1878 г. в США, а методика, как и методика прямого беспереводного метода включает в себя 2 принципа: 1. native speaker преподает ТОЛЬКО свой родной язык; 2. языковой урок проводится ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО на целевом языке, а ссылки, параллели, сравнения и пр. с родным языком учащегося во время урока - ТАБУ!!! Вот и все. Учебник этой школы я возможно и могла бы выслать, но тут возникают два аспекта: во-первых, школа имеет на это пособие copyright, и это не совсем легально, высылать его в бесплатное для фирмы-создателя пользование. Кроме того, метод этот не всегда и не везде подходит. Как я уже писала, сама школа "Берлиц", открывшаяся было в Москве на заре тотального обанглоязычивания страны, не протянула даже и пяти лет и быстро исчезла. Да и цены в этой школе космические, многим не по карману. Мои преподаватели в Русской школе используют преимущественно этот метод. Учебник "Берлиц" мы в школе не используем из соображений copyright. Некоторые называют неплохим учебник Славкина, хотя бы иллюстративный его материал. Однако и он оставляет желать лучшего. Пособие "Жили-были" мои учителя называют неприемлемым, кроме пары страниц и упражнений. Поэтому и составляем свои небольшие раздатки и брошюры, и после "обкатки" соберем их в пособие и рабочую тетрадь и массу другого интересного материала. Что касается вопроса Ани. Если бы я сегодня стояла перед решением вопроса о теме курсовой или дипломной по РКИ, то взяла бы психологические аспекты презентации и подачи лексики, например. Кстати, учебники "Берлица" для Америки заметно отличаются от таковых для Европы. А почему? Русский по-русски, казалось бы, ведь все равно где, кому и как преподавать. Секрет однако в том, что в основу всех пособий положен гигинтский труд по отбору, стркуктуризации и подаче и презентации материала. Над пособиями работала большая группа прежде всего ПСИХОЛОГОВ и психолингвистов, явно понимающих и принимающих во внимание, что средние Карлы и Штефаны учат русский иначе, чем Джимы и Джеки. И дело здесь не только и даже не столько в именах, страноведческих реалиях и пр. Пособия создают или хотя бы основательно консультируют ведущие специалисты в области лингво-, возрастной, национальной, культурологической и т.д. психологии. Вот поэтому-то я бы при создании учебного комплексного пособия, программы, компактного урочного курса и просто урока исходила сегодня из психологии - своей и того, кого я обучаю. Попытайтесь, Анечка, найти себя в теме, которую Вы выберете или которой Вас попытаются заинтересовать. Почитайте побольше о психологических особенностях презентации лексического материала в преподавании РКИ. Когда-то в МГПИИЯ я должна была заниматься приблизительно вот такой диссертационной темой с д-ром И.А Зимней. Но судьба распорядилась иначе, я уехала в Германию. Думаю однако, что тема была правильной и остается злободневной и по сей день. Буду рада и впредь помочь советом. Love Olga P.S. И еще просьба к моей тезке Ольге, рассказавшей о сайте Э. Азимова. Не томите душу читателей, милая Ольга, скиньте адресочек.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   05-03-04 23:55 Ну, простите за элементарную невнимательность - забыла скопировать адрес. http://pushkin.edu.ru/modus/ Ну, так получилось... :-)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Лена  Дата:   09-03-04 01:33 Очень рада, что нашла хоть что-то живое и живущее в И-нете, по вопросам преподавания РКИ!!! Большое спасибо всем участникам за советы и доброе отношение друг к другу. Я живу в Англии, преподаю РКИ частным образом 3-й год. Практики немного, считаю себя начинающим преподавателем, хотя образование соответствующее имею, поэтому появление отдельного сайта для преподавателей РКИ считаю просто необходимым. Сейчас наметилась явная тенденция у иностранцев брать жен из республик бывшего СССР, создаются смешанные семьи, в которых возникает необходимость обучать русскому языку детей и мужей. Со взрослыми худо-бедно, но справиться можно (и учебники здесь интересные выходят и пособий русских много плюс своя фантазия, если есть), а вот занятия с детьми для меня кажутся проблемой. И главным образом потому, что методик работы с детьми начального уровня, которые писать и читать еще не умеют ни на родном ни на иностранном, я пока не видела. Только на сайте Китайгородской нашла сообщение о курсах при их центре интенсивного обучения по данной теме. Был ли у кого нибудь опыт преподавания РКИ детям из смешанных семей? И еще вопрос о форуме: быть форуму или не быть? Хотелось бы быть.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 1  Дата:   09-03-04 20:07 Приветствую всех! Давно не писала, хотя иногда заглядывала. Стало трудно читать, так как сообщений много, иногда вопросы повторяются. :) Об одном и том же писать как-то не очнень интересно... Простите, хочется двигаться куда-нибудь...Поэтому и затеяла давным давно песенку про сайт, на котором можно было бы все как-то упорядочить... Хотя это, конечно, не просто и требует достаточной компьютерной граммотности. Начинающим было бы намного проще, если бы был раздел для начинающих, отдельно грамматические трудности, отдельно то, что заинтересовало меня сейчас. Ольга из Дюссельдорфа в своем письме написала такую вот фразу: "Русский по-русски, казалось бы, ведь все равно где, кому и как преподавать. " Написала совершенно разумно и со знанием дела... А мне подумалось, насколько хорошо наши молодые преподаватели понимают, что русский по-русски людям из разных стран действительно надо преподавть по-разному... То, что прекрасно работает в одной аудитории, может быть абсолютно непригодным в другой. Наиболее интересны уроки в интернациональной аудитории и в русской языковой среде. Здесь все работает на нас (и на преподавтеля и на студентов). Совсем иная ситуация складывается, когда вы преподаете русский в стране, где языковая среда - родной язык учащихся. Все становится гораздо сложнее. Особенно, когда даже пригласить на урок русскоговорящего гостя, большая проблема. Тут уже все ложится на бедного преподавтеля. Ведь в наших уроках русский язык только часть того, что нам надо передать учащимся. Надо не просто научить говорить по-русски, но и научить понимать, как русские мыслят, что чувствуют в той или иной ситуации. И все это может абсолютно НЕ совпадать с привычным. А это ох как не просто, особенно, если учесть, что "умом Россию не понять..." и мы зачастую не понимаем себя сами, а то, что мы русские, окончательно и бесповоротно осознаем только столкнувшись с чужой культурой, чужим языком... И чем дальше эта культура от нас, тем серьезнее осознаем. А мы и сами-то совсем не одинаковые, ох какие разные, а передавать надо не только свои личные особенности, а и общие, национальные. Вот об этом бы и хотелось поговорить, если это, конечно, интересно. О наших национальных особенностях и национальных особенностях наши драгоценных учеников. О том, что надо учитывать, когда мы работаем в определенной среде ( тут уж у кого какой опыт). На мой взгляд, у нас, русских, много преимуществ, мы в принципе МОЖЕМ понимать другую культуру. Запад есть Запад, Восток есть Восток, а наше евразийское положение позволяет нам понимать и Запад и Восток. Лично для меня куда как проще преподавать русский американцам, нежели китайцам, но я поняла, что я кое-что уже могу прояснить им друг относительно друга ( это, конечно, не касается уроков русского) Хотя очень многого наверняка и сама не понимаю, хотя то, что логика китайская совершенно отлична от нашей, осознала окончательно и бесповоротно. Теперь пытаюсь это принять... Получается с трудом... Вот это то, что мне сейчас интересно. Надеюсь, что ни мне одной! Что еще? Извините за долгое молчание. Особенно те, кому не ответила на личные письма. Отдельные извинения Анне из Эстонии, писать латинскими буквами могу только при огромной необходимости, по-русски не прочиталось. Мне очень жаль... Ваша Ирина 1

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ola_St  Дата:   10-03-04 13:10 Здравствуйте Лена, а также все участники форума Я тоже давно читаю и посещаю этот форум, но вот только сейчас собралась написать. Эта тема мне очень интересна, Лена. Я тоже преподаю русский (в Германии), и одним из аспектов преподавания является как раз преподавание детям из смешанных семей. Главной проблемой, зачастую, является то, что родители смешивают два языка и сами разговаривают на каком-то странном "диалекте": часть фразы на русском, часть на немецком. Но и конечно то, что для этих детей русский уже не родной язык. Они должны осваивать русский как иностранный. Уровень бывает тоже разным, это как раз зависит от родителей. Читают ли они детям вслух, развивают ли их речь, хотя бы пассивно или нет. Мне кажется, тут надо начинать с элементарного набора лексики и развитию и расширению общего языкового уровня. Лучше всего по темам или аспектам. Животные: домашние, дикие. Растения и деревья. Названия мебели и то, что находится в доме, в квартире. Можно подбирать по этим темам стишки, сказки, маленькие рассказики и читать их вслух, потом перессказывать. Использовать обязательно картинки. Можно самим делать лото или что-то в этом духе. Есть достаточно много всяких бесплатных рекламных журналов с прекрасными фотографиями. Можно их собирать и потом использовать. Делать небольшие пазлы и потом составлять рассказ по этой картинке, например. Очень много всего! Это элементарное развитие речи. То, что в детсадах делают, или должны делать, логопеды. Дети очень кретивны. Нужно использовать это в занятиях, и тогда они занимаются с удовольствием и не устают. Можно использовать игры с мячом, типа "Назови пять..." и т.пр. или дать им самим придумать сказку, историю на заданную тему. Очень бывают любопытные истории, хотя они и рассказаны обычно на очень плохом русском. Это не так важно. Можно записать историю и самому потом все откорректировать и дать ребенку. Это хороший стимул к чтению: прочитать свою же историю!!! Это все в принципе даже для взрослых подходит. Язык - это ведь игра! С уважением, еще одна Ольга P.S. Я очень рада, что есть такие замечательные преподаватели русского и что есть эта возможность встретиться и поделиться нашими интересами и проблемами. Хотя не всегда приятно узнавать, какое огромное количество "преподавателей" не знает элементарных вещей и азов языка, не говоря уж о технике преподавания.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga de Gilde  Дата:   11-03-04 02:47 Здравствуйте, Олечка! Итак, Вы преподаете русский для детишек в Германии. Это ужасно интересно. А где, если не секрет? Это далеко от Дюссельдорфа? Не могли бы мы встретиться? Загляните на наш сайт www.russischschule.de Могли ли бы Вы нам помочь в запуске и развитии программы и/или курсов для "детского" русского? Как далеко Вы от нас? Keep in touch Love Olga

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Luba  Дата:   12-03-04 16:44 Здравствуйте,Лена! Я тоже живу в Англии и тоже преподаю русский .В какой части Англии вы живете?Можно встретиться и пообщаться.Если есть желание -пишите мне. r.penman@btinternet.com Люба.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ola_St  Дата:   12-03-04 17:59 Здравствуйте Ольга де Гильде, побывала сегодня на вашем сайте. Очень хорошо! Впечатляет то, что вы делаете. Здорово! Вот бы нам в Гамбурге такую школу. Хотя у нас есть "Азбука", но это все же больше культурный центр. Еще очень понравилась страница о преподавателях. Не везде, к сожалению, можно получить такую информацию. Да, я еще вам ответила по электронной почте. Уж не буду здесь повторяться. С приветом, Ольга (еще одна)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Алла  Дата:   14-03-04 23:17 Уважаемый Валерий! Меня зовут Алла. Я преподаю РКИ только 5 лет. Я начинала преподавать без специальных методик , руководствуясь только интуицией , творческим подходом и большим желанием заниматься любимым делом . Я филолог по образованиюю.Но мне бы хотелось пройти курсы по обучению РКИ или курсы повышения квалификации. Расскажите пожалуйста о вашем центре, о курсах, времени проведения , условиях . Я живу в Алматы( Казахстан) и собираюсь приехать в Москву на обучение. Ответьте пожалуйста: o_tema@ngs.ru

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Лена  Дата:   15-03-04 03:22 Спасибо большое за советы, они дают волю фантазии. Хорошо бы мне еще образование соответствующее для обучения маленьких детей, а так придется на собственном опыте учится. У нас здесь начала формироваться группа детей 3-5лет из смешанных семей. одна мама вызвалась проводить с ними занятия, как в детском садике. И, кажется, эта группа имеет хорошие шансы на выживание, потому как бесплатная и не просто группа, где родители общаются, а дети предоставлены сами себе. С детьми играют! По роду своей "деятельности" я собираюсь включится в этот процесс, но пока боюсь немного. Спасибо еще раз, вы вдохновили меня на "подвиги", попробую. Но, может, кто уже работал с новыми книжками, рекламируемыми для занятий с детьми языком в семьях за рубежом (не помню названия с ходу)?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Neil Bishop  Дата:   21-03-04 14:29 Большое спасибо за вашое письмо. Я живу в Канаде и учу русский язык (автодидакт). Я только хотел бы вам сказать "Молодец!" Мне нравился бы вас почитать. Всего хорошево -- Нил Бишоп

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga de Gilde  Дата:   22-03-04 02:01 Hi Neal, pls don't hesitate to ask for the help. Мы тебе всем миром поможем. Пиши, какие есть вопросы, проблемы, советы. Молодчина, что вышел на грамоту.ру Здесь собрались специалисты-руссисты из разных стран, работающие по различным методикам и с учащимися разных возрастов. Ты, видать, уже неплохо владеешь русским. Удачи тебе! Love Olga

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Пятакова Елена  Дата:   22-03-04 11:39 Здравствуйте! Я тут новенькая. Да и практики преподавания русского как иностранного у меня месяца 2 всего. Очень много интересного здесь написано. Была идея о создании собственного сайта. Еще до того, как узнала о существовании этого форума, месяц назад я сделала сайт, не самый лучший конечно и не в лучшем месте, но с чего-то ведь надо начинать. Пытаюсь собирать туда материалы, для изучающих русский язык. Очень буду рада, если у меня появятся сооавторы. Можно добавить несколько рубрик и со временем куда-то переехать. Буду рада любым предложениям и ОСОБЕННО! критике. www.geocities.com/epyatakova

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Евгения  Дата:   01-04-04 12:10 А еще скажите пожалуйста, как с буквой Р справиться. Учу француза :)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 1  Дата:   02-04-04 05:03 Друзья! Кто-нибудь видел сайт Елены Пятаковой? У меня не получается туда выйти по указанному адресу. Пыталась много раз!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   03-04-04 01:30 Ирина! Я была на этом сайте. К сожалению, для себя ничего там не увидела. Кажется, Елена - преподаватель английского языка, поэтому и сайт такой - не для меня пока что. Хотя... я почему-то многие материалы рассматриваю с точки зрения полезности именно для себя. А был ли кто-нибудь на сайте, который я давала - http://pushkin.edu.ru/modus/ ?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга М.  Дата:   06-04-04 08:23 Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хотя давно пользуюсь порталом Грамота.ru, только сегодня зашла на формум. Не могла отораваться несколько часов. Столько интересного нашла. И тоже захотела написать. Я уже 6-й год преподаю РКИ в техническом университете во Владивостоке. Вела разные аспекты. Сейчас наша главная проблема- преподавание языка специальности. Как вы понимаете, наши студенты - "технари" (строительство, компьютерные системы). Специальных учебников, кроме "Русского языка будущему инженеру" первого издания, нет. Основная трудность заключается в том, что студентам, которые приезжают на обучение, надо за 2 года овладеть русским языком и для повседневного общения, и овладеть специальностью . Программа построена так, что до этого они должны 1 год изучать РЯ в Китае, а только потом приезжают к нам. Но здесь уже писали о проблемах преподавания РКИ в Китае: мало разговорной практики, содержание учебников оставляет желать лучшего, китайские преподаватели до сих пор используют грамматико-переводной метод. Так что, когда студенты приезжают к нам, начинается просто мучение. Им одновременно приходится учиться разговаривать на бытовые темы и слушать лекции по теоретической механике!. Перегрузка отражается на желании студента учиться. Может быть, у кого-то возникали такие же проблемы. Буду очень рада услышать ваши мнения. Если знаете какие-нибудь хорошие учебники для "технарей", напишите.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Джемма  Дата:   06-04-04 14:23 Дорогая Ольга М.из Владивостока,может вас заинтересует "Практическая грамматика русского языка для студентов-иностранцев инженерного профиля" Т.А.Вишнякова М,1982 Успехов вам Джемма

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Джемма  Дата:   06-04-04 14:28 Дорогая Ольга М.из Владивостока,может вас заинтересует "Практическая грамматика русского языка для студентов-иностранцев инженерного профиля" Т.А.Вишнякова М,1982 Успехов вам Джемма

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Джемма  Дата:   06-04-04 14:35 Дорогая Ольга 2,я была на сайте пушкинского института.Вы не представляете как мне помогли,нашла много полезного,просто необходимого для меня.Огромное спасибо

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   06-04-04 21:11 Здравствуйте, Джемма! Я спрашивала насчёт этого сайта потому, что уже некоторое время не могу зайти туда под своим именем и паролем. Это смешно, но админы сказать ничего не могут, а "гостем" - тоже не получается дальше 1-2 стр.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга М.  Дата:   08-04-04 18:05 Дорогая Джемма, спасибо за информацию. Жаль только, что найти эту книгу у нас не представляется возможным.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga Kh.  Дата:   08-04-04 20:04 Privet! Sovsem nedavno mne predlojili prepodavat russkii yazik kak native speaker. Seichas jivy v Antalii. Ychebnoi ne tak yj i mnogo. Plus ko vsemy net praktiki prepodavaniya. No mne bi ochen hotelos poprobovat. Tem bolee chto y menya est sposobnosti k gymanitarnim naykam. Yje nachala obdymivat programmy. No poyavilos ochen mnogo voprosov. Poetomy reshila obratit'sya za pomoschyu na etot sait. Bydy ochen priznatel'na vsem, kto otkliknetsya. S yvajeniem Olga Kh.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Эне  Дата:   09-04-04 22:54 Здравствуйте! Как здорово,что я нашла этот сайт и огромное спасибо Полине,которая открыла тему!!!!!! Я живу в Эстонии и преподаю в гимназии, сейчас у меня классы 6 - 12. Я борюсь тем,чтобы объяснить ученикам,что русский язык очень богатый и что не все русские люди состоят в бандитских группировках.......Но все равно я сталкиваюс каждый день с фактом, что они не хотят учить русский....и скоро нет уже никакой мотиваций:(! Я не знаю, что делать?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Hember  Дата:   10-04-04 00:51 Здравствуйте! Странно, я тоже живу в Эстонии и преподаю русский язык в Таллине. Не чувствую никакого национального вопроса. Если кто-то что-то не учит, так не учит все подряд, и eesti keel и математику, и даже музыку.... При этом большую часть я урока, да и после него, я говорю по-русски, если и перевожу, то через русский язык... Иногда просто болтаем, используюя язык, а также руки, глаза, мимику- все что угодно... И результат появляется... Мало кто сознательно не хочет учить язык, здесь или домашняя проблема, или так запущено, что всякое "ei oska" равносильно "ei taha..." А в остальном все нормально, правда скучновато.... Если же использовать нетленные учебники местных учебникописцев, типа Метса, Замковой или Бирюковой, то тогда, конечно, появляется стойкая ненависть и не только у учеников... А бороться-ну это же бессмысленно, потому что просто надо быть интересным, не предмет делать интересным, а быть самому... Удачи Вам www.hember.narod.ru

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: grociano  Дата:   10-04-04 00:58 Что делать? Во-первых-написать заявление об уходе, во-вторых- заняться изучением русского языка... Почему? Ответ здесь: Я борюсь тем,чтобы объяснить ученикам,что русский язык очень богатый и что не все русские люди состоят в бандитских группировках.......Но все равно я сталкиваюс каждый день с фактом, что они не хотят учить русский....и скоро нет уже никакой мотиваций:(! И последнее, что это за мотивация такая-не все русские бандиты...?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olga de gilde  Дата:   10-04-04 02:29 Милый grociano! Вам, вероятно, не приходилось жить на Западе и читать ежедневную прессу о России. А жаль. Тогда бы Вы очень хорошо поняли Эне и не стали бы столь строго ее судить. Полистайте местные газетки здесь, в Германии, и Вам сразу же станет ясен АБСОЛЮТНО правильный и актуальный вопрос о мотивации. Хотите немного статистики? Я приехала в Дюссельдорф в 1989. Тогда еще существовало несколько гимназий, в которых ребятишек, избравших русский как иностранный, с 5-го или с 7-го класса было несколько сотен. А теперь? В городе нет НИ ОДНОЙ !!! школы или гимназии, в которой русский изучался бы как иностранный. Есть, правда, уроки русского как родного, величаемые здесь MSU (Muttersprachlicher Unterricht), такие уроки проводятся раз в неделю не только для детей из семей русскоговорящих переселенцев и контингентных беженцев, но и для сербских, турецких, албанских и пр. детишек. (См. мой доклад о преподавании русского как родного в НРВ в Германии на 10 Конгрессе МАПРЯЛ в 2003 г. с С.-П-ге) Так вот, русский в Европе учить - на сегодняшний день - не особо кто стремится. А если и учат, так, в основном, то единицы и из чисто практических деловых соображений и за счет фирм, которые эти уроки - хотя бы частично - оплачивают. Вот Вам и мотивация! Чистый расчет. Так что, права наша коллега Эне из Эстонии. Низкий ей поклон и большое мое человеческое спасибо за то, что она не сдается, читает наш сайт, ищет ответы на очень ей больные вопросы. А что она ошибок в "мыле" понаделала, так прости же ей, grociano. Она же с нами самым насущным поделилась. Не суди ее так строго, не увольняй. Лучше постарайся прислушаться, понять и помоги советом. Love Olga

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ola St  Дата:   10-04-04 13:24 Привет всем! Вопрос о мотивации и преподавании русского языка в школах и гимназиях очень актуален в Германии! Поэтому в Гамбурге 24.04.04 пройдет акция, подготовленная ассоциацией преподавателей русского языка. Более подробную информацию можно получить на сайте www.hh.schule.de/hrv Ждем всех желающих и заинтересованных Ольга

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Джемма  Дата:   11-04-04 22:32 Дорогая Ольга Де Гильде, хорошо что вы не покидаете форум,спасибо вам за добрые,правильные слова

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olga de gilde  Дата:   12-04-04 00:59 Милая Джемма и все мои коллеги, где бы вы ни преподавали русский! Спасибо вам всем за отклики, спасибо Полине, открывшей рубрику, а также всем, кто пишет, выбирает время ответить, помочь, спросить, поделиться. Так приятно знать, что вы есть. Happy Easter to you all. Love Olga

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Аня  Дата:   14-04-04 00:47 Форум классный! Очень интересные люди! С большим интересом читала... читала... читала... и многому учусь. Живу в Польше, люблю русский и русских. Друзья хорошие. Буду заходить к вам. если только смогу. А кто собирается в Питер в конце июня? - семинарий на пароходе! Дорого, но стоит.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ирина 1  Дата:   14-04-04 07:37 Привет эстонским коллегам! КОГда-то очень давно, просто кажется, что в другой жизни, я закончила школу в Эстонии, 2 средняя школа города Выру. Судьба распорядилась так, что как после школы я уехала, так больше никогда туда и не вернулась... Хотя у нас был очень дружный класс, но так уж получилось, что предпринятая мною попытка явиться на встречу выпускников (по случаю десятилетия окончания) закончилась не удачей, хотя и была сравнительно близко, на Украине, но был очень болен папа, не удалось. И постепенно все мои одноклассники просто потерялись в нашей взрослой жизни. Письма стали исчезать, а когда мои друзья, Владивостокские моряки, будучи в Риге (уж и не знаю, как ей там жилось, по-эстонски-то она говорила, а вот латышский мы, естественно. не изучали) по последнему адресу моей ближайшей подруги попробовали ее разыскать - увы и ах, - она там больше не проживала. ХОРошо понимаю, как трудно сделать уроки русского языка интересными для эстонских школьников (для взрослых, по-моему, легче)... Многие игры языковые могут не сработать в этой "темпераментной" аудитории. Но знания национальных особенностей обучаемых, вы же там живете и знаете все более, чем хорошо, должно позволить вам найти подход к ним. Наверное это проще, чем в абсолютно дальнем зарубежье. Хотя, конечно, негатив присутствует. Всем своим разнонациональным студентам я постоянно говорю, не бывает плохих народов и хороших, бывают плохие и хорошие люди. А вот люди из других стран, которые будут сталкиваться с вами, будут воспринимать вас, как представителя своего народа, и соответственно оценивать ваш народ, глядя на вас. Ну и хотите ли вы, чтобы они плохо думали о вашем народе? Плюс для вас, что у ваших учеников, изучающих русский язык в Эстонии, есть какая-никакая языковая практика, точнее, возможность таковой. Можно найти интересного русского человека и пригласить его на урок. ЭТо очень действует. Я проделала это в свое время, пригласив своего американского студента к китайским на урок, Прекрасно зная, что эти мои студенты настроены весьма негативно к Америке и не смогли даже радости своей скрыть по поводу событий 11 сентября. ТАК вот, возраст у них был примерно одинаковый, позадавали они друг другу вопросы, поговорили... Я только помогала, если были затруднения с пониманием. Было это в пятницу. А в понедельник я увидела результат. Оказалось, что американец не просто НОРМАЛЬНЫЙ человек, но и очень даже интересныЙ. ДЛя них это стало крушением устоявшегося определенно негативного стереотипа и заставило задуматься... ОНИ Были просто потрясены, я и сама не ожидала такого эффекта. просто мне было очень тяжело видеть радость по поводу терракта, тем более, что в Нью-Йорке было достаточно моих бывших студентов, что заставляло воспринимать меня все происшедшее очень лично... Школьники чаще всего относятся к предмету так, как учителю, любят учителя, тогда и любой предмет для них интересен. Я думаю, путь тут один, попытаться их понять, принять и строить мосты доверия. С любовью ко всем коллегам, Ирина

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: ляля  Дата:   16-04-04 16:12 А кто-нибудь может порекомендовать пособия по развитию навыков УСТНОЙ речи для англоговорящих?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга М.  Дата:   25-04-04 08:27 Дорогая Ляля! Учебников существует много. Уточните, пожалуйста, учебники для студентов какого уровня Вас интересуют.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Тамара Константиновна  Дата:   05-05-04 15:42 Здравствуйте, Ольга из Влвдивостока! Меня зовут Тамара Константиновна, я один из аторов учебника "Русский язык будущему инженеру". Спешу сообщить вам, что вышло 3-е издание, на этот раз словарь переведен на китайский и вьетнамский языки. Учебник вышел в издательстве "Флинта", там же вышло пособие для иностранцев, изучающих специальность "Робототехника", к сожалению, не помню выходные данные.Подробности можно узнать на сайте www.flinta.ru. Я работаю в техническом вузе и понимаю ваши трудности. 1.-советую так составить учебную программу по русскому языку, чтобы на изучение языка специальности отводилось 2/3 учебного времени, а на изучение языка общего владения -1/3.; т.к. русский язык в этом случае - только средство получения специальности.2.- Можно в первом семестре вести обучение по учебнику "Будущему инженеру" (взять начальные темы по математике и все темы по физике а остальное исключить). Далее подключать материалы, готовящие непосредственно к пониманию спецдисциплин на русском языке. Желаю Вам успехов и рада буду ответить на все ваши вопросы. Можете также приехать к нам на стажировку. Всего доброго. Т.К.

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: María  Дата:   28-05-04 21:37 Уважаемая Полина! Проще всего, я думаю, заниматься с португальцами по учебникам рус. языка для испанцев, в связи с большой схожестью этих языков. Таких учебников несколько, все новые. Есть и другие подсобные материалы. Если Вас интересует, напишите мне, я дам Вам выходные данные. Мария С.П., преподаватель. Мадрид, Испания.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Rusya  Дата:   02-06-04 03:42 V uchebnike Aksyonovoy "Russkiy yazyk po-novomu", izdnannoy v "Zlatouste", obnaruzheno, k sozhaleniyu, mnogo opechatok. Takoye oschuscheniye, chto otsutstvovala korrektirovka. Uchebnik horoshiy, no pohozh na "tyazhyoluyu artilleriyu". Rekomenduyu "Russkiy yazyk: pervyye shagui" (v 3-h chastyah), avtory - L. G. Belikova, T. A. Shutova, S. B. Stepanova, izdan v S. - Peterburgue, 2000-y god, SPGU, Tsentr russkogo yazyka y kultury. Yego mohno bylo by vzyat kak bazovy, a dopolnyat Aksyonovoy, u neyo yest material, kotory ne predstavlen v drugom uchebnike. Uspehov vsem na etom poprische!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: nadjusha_b  Дата:   04-06-04 13:31 А у меня вопрос такой - кому приходилось учить русскому своих друзей?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Vita  Дата:   04-06-04 14:43 2nadjisha_b Мне приходится, учу русскому своего мужа! Должна Вам сказать, что нашим урокам не хватает строгости и систематичности, ведь учиться можно в любое время:/ Но, что интересно, ему хорошо запоминаются детские стишки и песенки: "У меня зазвонил телефон...", "Жили у бабуси", ну а самая любимая "Спят усталые игрушки...";)

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга T.  Дата:   15-06-04 06:01 Здравствуйте, Ирина 2.Иногда захожу на форум,а сегодня случайно прочитала ,что вы работаете в Тяньзине.В следующем семестре я тоже буду работать в этом городе.В данный момент работаю в Чанчуне. Хотелось бы познакомиться с русскими в Тяньзине и узнать о городе и т.д. Отзовитесь!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Саша  Дата:   17-06-04 17:19 Здравствуйте! Где и как можно приобрести учебник «Тет-а-тет». Диалоги на уроке русского языка Е. Х. Жаркова, Н. В. Кутукова, Л. Н. Ольхова ? Заранее спасибо.

Ответить на это сообщение

Неужели опоздала?........

Автор: Galina  Дата:   05-07-04 04:28 Здравствуйте все!!.......... Очень сожалею, что не знала об этом форуме раньше! Вышла на него совершенно случайно, при поисках одного издания - и не могла оторваться пока не прочитала всё от корки до корки, сама себе не верю.... Но похоже дискуссия и обсуждения несколько остывают - сообщений всё меньше и меньше... Впрочем, не думаю это происходит из-за отсутсвия нужды в таком общении, скорее всего многие переключились на прямую переписку... Ну а что происходит c РКИ website? Ведь такая хорошая идея! Ирина2, откликнитеcь! Могу предложить свою помощь в разработке. Свой собственный сайт я построила сама, знаю что и как, помогу чем смогу... О себе. Русский язык преподаю более 10 лет: в Berlitz с 1997 + своя частная практика. Разрабатываю свои собственные таблицы, упражнения, подходы и "трюки", используя все имеющиеся ресурсы и матералы.Постоянный work in progress… Впрочем, вам, дорогие, это всё очень даже знакомо... :-) Да, по пути сюда я вчера наткнулась на эту ссылку: http://content.mail.ru/pages/p_13408.html Не имела пока возможности толком окунуться в чтение, но звучит интересно... Валерий, а вам особый поклон!..  Я бывшая москвичка, выпускница МГУ (истфак), затронули вы своим сообщением ностальгические струнки. К тому же, вам по работе наверняка приходится общаться с моей бывшей начальницей – Ларисой Оразовной Шихмурадовой. Сейчас она зам. директора библиотеки МГУ, а тогда была там же зав. Международным книгообменом, что на Моховой. Обязательно загляну к вам в Центр, когда буду в Москве. Всем удачи. Не дайте ветке умереть – пишите... Galina retrans@msn.com

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья II  Дата:   12-07-04 12:13 Привет всем! Вот очень актуальная для нашей темы вырезка из интернета: Собаке сказали учить английский Слепого студента, который записался на интенсивные курсы английского языка, отказались допускать до занятий, мотивируя тем, что его собака-поводырь обучена только французским командам. Иван Тесье, канадский студент из франкоязычного Квебека, решил заняться изучением английского языка в университете Нью-Брансвика. Его привлекла интенсивная пятинедельная программа с полным погружением в язык. Все время обучения от студентов требуется говорить исключительно по-английски. За соблюдением этого правила следят очень строго, и поводом для исключения может быть даже инакоязычное слово на майке. Тесье записался на курсы и внес оплату заранее. О физическом недостатке студента и наличии у него собаки-поводыря стало известно, только когда он явился на занятия. Узнав о том, что четвероногий помощник понимает лишь французские команды, руководство курсов указало слепому ученику на дверь, объяснив, что он нарушает условия программы. При этом Тесье обещали вновь допустить до занятий, когда он научит собаку понимать по-английски. Студент обратился в компанию Mira Foundation, которая тренирует собак-поводырей. Там специалисты уверенно сказали, что на переобучение собаки уйдет не менее полугода. Но у преподавателей университета свое мнение на этот счет. Они утверждают, что если бы заранее знали о слепом студенте и его поводыре, то месяца за два запросто обучили бы собаку понимать английские команды. Теперь Иван Тесье собирается отстаивать свои права в комиссии по правам человека. По материалам BBC, 08.07.2004 *********************************************** Каково? Когда я сама училась на курсах Гете-Института в Германии, то учительница-немка штрафовала всех за английские слова монетками. Просто подскакивала, как коршун, с копилкой-поросенком, и требовала несколько центов. Это вызывало бурю эмоций. А потом на собранные деньги (прибавив к ним, конечно, свои) она купила торт, и он поедался на последнем занятии.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Дора  Дата:   19-07-04 15:51 По французки "deja vu" - J произносится как русское "ж".

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Любительница  Дата:   19-07-04 17:02 Уважаемые преподаватели русского языка! Не знаю, будет ли вам интересно, как мы - обучаемые воспринимаем уроки чужого языка. Времена такие, что каждый взрослый начинает изучать чужой язык, потому что у него необходимость. Каждый надеется быстро заговорить, даже и тот, кто начал изучать языка от скуки. Дорогая Полина, если я была вашей ученицей (начинающей) мне хотелось бы еще с первого-второго урока уметь знакомиться и научится произносить слова внятно. Мне хотелось бы чтоб меня хвалили, когда я этого заслужил. Я (ученик) взрослый человек и уже имею свое место под солнцем и самочувствии проффесионалиста в своей области. Поэтому мне бы хотелось ясности - что я могу получить на каждом этапе обучения - Например: После І-го месяца - я не потеряюсь эсли поподу в Новоссибирск. На ІІ-ммесяце - я могу заказать в ресторане и т.д. Нельза впихивать в учеников такой объем информации, который они не могут перемолоть. Это их комплексирует. Взрослый трудно в этом признается, поэтому они могут подумать что Вы что-то не так сделали.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Наталья2  Дата:   20-07-04 15:12 Уважаемая Любительница, нам, преподавателям, безусловно, было бы очень интересно знать, как иностранцы хотели бы заниматься. Определенную трудность представляет тот факт, что ученики сами не знают, чего хотят. иногда ученикам кажется, что преподаватель не понимает его и затягивает курс. На самом деле преподаватель дает азы, без которых изучение любого иностранного языка невозможно. У меня к вам огромная просьба. Если вам нетрудно напишите мне на e-mail , как вы (конкретно) хотели бы заниматься, с какой скоростью вам было бы удобнее изучать слова, тексты, в какой последовательности нужно давать материал. Мне бы это пригодилось в работе. Буду ждать вашего письма.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Любительница  Дата:   20-07-04 15:28 Уважаемая Наталья2, Русский язык я изучала давно, еще в школе. Моя мама была учительницей русского языка. Мне язык нравится и поэтому я стараюсь эго поддерживать - читаю, смотрю TV. Но я не разговариваю. Нет с кем. Мама живет далеко. Так, что мой опыт в изучении русского языка будет Вам бесполезен. То что я писала вчера, это мой опыт взлослой обучаемой английского языка. А e-mail: da-nika@kn.ru.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Любительница  Дата:   20-07-04 15:47 Опечатки: "взрослой" и "KM"

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Анна Голубева  Дата:   23-07-04 08:47 Дорогая Ольга! Могу посоветовать еще один учебник для студентов инженерного прфоиля: Т.В.Васильева, М.В.Пожидаев. Учебное пособие по русскому языку для студентов-иностранцев 1 курса технических вузов..., М.: 1999. Вы можете связаться с авторами и заказать книгу в МГТУ "Станкин": rlw@stankin.ru зав. каф. Левина Галина Михайловна. Кстати, она только что защитила докторскую по методике преподавания инженерам и может проконсультировать Вас подробнее. Приглашаю и на сайт нашего издательства, которое уже 14 лет выпускает учебники и пособия по РКИ: www.zlat.spb.ru

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Анна Голубева  Дата:   23-07-04 09:06 Дорогая Лена! Давно не заходила на форум, поэтому только сейчас увидела ваш вопрос. По поводу преподавания детям из русскоязычных семей Вам могут помочь специалисты с большим практическим опытом и хорошим теоретическим уровнем осмысления: Екатерина Юрьевна Протасова, Финляндия, ekaterina.protassova@helsinki.fi Вадим Левин Германия vadlev@rambler.ru Зайдите и на сайты Ассоциации русских школ Европы Eurolog и Интернет-газеты из Израиля Звенья - адреса на грамоту.ру в рубрике Класс - Русский как неродной - Интернет для русистов

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: тоже ольга  Дата:   23-07-04 22:19 Здравствуйте, Ольге де Гильде Я только сегодня узнала о существовании этого форума. Вы не могли бы мне помочь, если это возможно? Я тоже живу в Германии, и сегодня ко мне обратился друг нашей семьи, он хочет, чтобы я научила его говорить и понимать по русски. Он немец, и по русски умеет только поздороваться и попрощаться. Про языковые школы он слышать не хочет, а главное, не хочет учить грамматику. Подскажите, если возможно, с чего начать и какими учебниками лучше воспользоваться. Может ли кто-нибудь посоветовать, где можно взять учебники в электронном виде

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olga de gilde  Дата:   24-07-04 01:44 Тоже Ольге: А жаль, что друг Вашей семьи не хочет и слышать о языковых школах, в них иногда работают настоящие профессионалы, знатоки своего дела. А вот что он не хочет учить грамматику, не беда. Он ведь говорить хочет научиться, а не использовать заученные конструкции русского языка, объясненные ему на его родном языке и воспринимаемые им неадекватно времени усвоения и осознания. Это заученное не всегда приходит на ум спонтанно в нужной ситуации. Лучше просто говорить с ним, показывать предметы и называть их, просить повторить слова, фразы, кусочки диалогов, стишки. Хвалите его почаще: Хорошо!", "Молодец!", "Умница!" и т.д. Произносите все четко и обязательно просите повторять, притворяйтесь, что не расслышали, например, играйте в язык, "разблокировывая ученика и преподаваемый материал". Почитайте форум, в нем сообщений на эту тему немерено. Электронные пособия по русскому он сможет использовать лишь когда научится читать. "А оно ему надо?" Про аудитивные электронные материалы по русскому я не наслышана. Хорошие печатные издания для всех целей и уровней Вы найдете в "Златоусте", в изд-вах Klett, Volk und Wissen, Cornelius. Можно попробовать через "Amazon". Успехов Вам, начинающий учитель РКИ!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olga de gilde  Дата:   24-07-04 01:54 Извините, Ольга, последнее в ряду перечисленных немецких издательств - изд-во "Cornelsen".

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: тоже ольга  Дата:   24-07-04 02:42 Уважаемая Ольге де Гильде Большое спасибо за ваш совет, попробую. А какой конкретно учебник вы мне посоветуете и имеется ли что- будь в электронном виде или на CD? Ну а с грамматикой ему все равно наверно поверхносно знакомиться придется. Только боюсь, что учителя, даже начинающего из меня не выйдет Mit freundlichen Grüßen Olga

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olga de gilde  Дата:   25-07-04 02:20 Олечка, не падайте духом, загляните на website www.russischschule.de и позвоните мне по указанному на сайте телефону во второй половине сентября, после отпуска. Если Вы действительно хотите, чтобы из Вас вышел "начинающий учитель", значит так тому и быть. Just define what you want. Where there is a will there is a way. Keep in touch. Olga

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: тоже ольга  Дата:   25-07-04 21:43 Ольге де Гильде спасибо, обязательно загляну прямо сейчас У меня только вопрос ко всем преподавателям Мой муж и его друг лет 15 назад учили русский в школе, поэтому начальные знания у них есть. У меня возникла проблема, как научить их определять в предложении глагол и существительное, раз в русском языке нет четкого порядка слов и существительные пишуться с маленькой буквы. Получается, что они не могут перевести с русского легкое предложение, т.к. не могут найти глагол, т.е. не знают с чего начать Заранее благодарна за любой совет

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Анна Голубева  Дата:   30-07-04 09:43 Ольга! Попробуйте научить использовать в качестве опоры окончания, иногда - суффиксы. Например, -ость, -тель как признак существительного, -ский, -ого, -ому - прилагательное, -ут глагол. Такие части слова в русском языке часто связаны с определенной частью речи. Мы так делали когда-то в университете при изучении древнегреческого и литовского и это на первых порах помогало. По-моему, для начала тексты лучше брать из учебников, потому что там грамматические формы дозированы, выбор будет меньше, пока навык узнавания не сформируется. Кстати, по поводу больших букв. Если брать тексты, где есть в большом количестве имена собственные (географические описания, путеводители, биографии), это может быть дополнительной опорой для закрепления окончаний существительных. На этом принципе (насыщение текста именами и цифрами, интернационализмами) был в 70-е годы построен неплохой учебник Азимова и др. для технарей. Он бы вам очень помог, но найти его можно теперь разве что у букиниста. И еще. Была лет двадцать назад даже целая методика Милашевича по обучению чтению на иностранном языке на основе распознавания формальных опор в тексте. Может, в Интернете какие концы ее найдете.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Анна Голубева  Дата:   30-07-04 10:38 Ольге из Анталии. В Турции за последние два года издательством Multilingual из Стамбула опубликованы несколько наших книг для начинающих, которые Вам помогут: Жили-были, часть 1 (учебник, рабочая тетрадь и кассета), Малышев. русская грамматика в картинках для начинающих, Максимова. корректировочный курс русской грамматики

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Галина Юрьевна  Дата:   30-07-04 13:19 Всем, всем, всем, кому нужен учебник русского языка для иностранцев. Особенно тем, кто живет за границей рекомендуем обратить внимание на курс "Русский экспресс", разработанный и изданный Московским лингвистическим центром. Учебник совеременный, цветной, веселый, рассчитанный на взрослых людей и имеет две части. Не перегружен грамматикой. Сам учебник написан по-русски, но есть вспомогательные материалы на английском, французском и немецком языке, к учебнику прилагаются аудио-кассеты. К циклу для начинающих есть Книга для преподавателей с дополнительными упражнениями. Более детально изучить и купить эти учебники можно на сайте Московского лингвистического центра http://www.language-learning.ru/bookstore.htm Вы можете купить по одному экземпляру каждого наименования, заплатив картой VISA или Master, а также отправить заявку, если Вам нужно большее количество учебников. Ваш заказ будет отправлен по почте в течение 2-х дней. Пишите, если есть вопросы.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olga de gilde  Дата:   30-07-04 17:14 Галине Юрьевне: Русская школа в Дюссельдорфе хотела бы получить пробный экземпляр упомянутой Вами книги, т.е., комплекса для обучения иностранцев. После ознакомления с пособиями, изучением возможности использования их в группах или для частных занятий, мы могли бы решить вопрос о его приобретении. В таком случае мы могли бы заказывать учебники и партиями тоже. Существуют ли вообще пробные экземпляры для учителей и школ в России, как это принято здесь, в Германии?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Flora  Дата:   07-08-04 11:06 Dear Julia Glad to hear that there is somebody who is interested in Russian language in London. I live in Nuneaton, in 1.30 hour by car. I have been studied English in Russia for 18 years and now I'm looking for teaching or translation work in England. But I don't know what to begin with. Flora Coleman.

Ответить на это сообщение

Re: Преподавание русского на русском

Автор: Com77  Дата:   13-08-04 14:33 Уважаемая Milica!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Com77  Дата:   13-08-04 17:47 Прошу прощения. Milica! Если Вы ещё заглядываете на форум( последний Ваш выход был год назад), оставьте, пожалуйста, сообщение или адрес своей электронной почты.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: news-  Дата:   14-08-04 08:25 <a href=>news </a>

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: yasmina  Дата:   16-09-04 16:38 Uvazhaemye kollegi vseh stran mira, Bol'shoj privet iz Belgrada, Serbia i Chernogoria. Men'a zovut Jasmina. Okonchiv filfak v proshlom godu, stala prepodavatelnicej russkogo jazyka i literatury i kak raz tol'ko sejchas' ja nachinaju zanimat's'a etim. I ochen' rada iz-za etogo. Situacija po povodu russkogo jazyka v nashej strane, k sozhaleniju, dovol'no slozhnaja i escho bolee uslozn'aets'a, tak kak russkij nachali '' vygon'at', vykidyvat' '' iz gossudarstvennyh shkol a vse na schet bolee zvuzchnyh jazykov, kakovy ispanskij, ital'anskij i prochee. U men'a net nichego protiv etih jazykov, pojmite, jazyki - blago kazhdogo cheloveka. Delo v tom shto zdes' negde kupit' uchebniki i posobija dl'a izuchenija russkogo kak inostrannogo na kursah (v chastnyh shkolah , ne gosudarstvennyh) t.e. komplet knig dl'a uchenikov i prepodavatel'a, kotoryj ob'edinil by vse urovni (elemantarnyj-nachinajuschij, bazovyj i sertifikacionnyj). Moj vopros i pros'ba k Vam - rekomendovat' takoj, vysheupomjanutyj komlekt, s kotorym Vy imeli vozmozhnost' vstretit'a i escho luchshe rabotat'. V izdatel'stve Zlatoust ja nashla kompletk pod nazvaniem DOROGA V ROSSIJU, avtorov B.E. Antonova,Nahabina M.M, Safronova M.B, Tolstyh A.A. Horoshoj li eto uchebnik? Kakov on v sravnenii s ZHILI-BYLI kotoryj uzhe obsuzhdali na etom forume? Est' li luchshih? Izvinite za takoe dlinnoe pis'mo, no ja hotela predstavit' svoju situaciju takoj kak ona est', i tak detal'no opisat' shto mne nuzhno i takim obrazom obleghchit i Vam otvetit'. Nadejus' na Vashie otvety i sovety v kratchajshem sroke . Vsego luchego Jasmina

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Каридад  Дата:   25-09-04 00:59 Дорогая Полина! Могу порекомендовать учебник,который вышел в 2003 году в Барселоне для школ иностранных языков для испаноговорящих: "Русский язык" Ruso para hispanohablantes" Nivel1. V.Nogueira,M.Gorbatkina,C.Mercader,M.Oganissian. editorial Herder. ISBN 84-254-2184-5. Книга состоит из учебника,тетради,ключей к упр.,и компакт-диска. Учебник для второго курса выходит через месяц. Обратитесь по адресу:www.herdereditorial.com С уважением, Каридад

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga M.  Дата:   25-09-04 14:17 Уважаемая Jasmina! Год назад я занималась по 1 учебнику "Дорога в Россию" со студентами нулевого уровня (группа состояла из китайцев, корейцев и вьетнамцев). Хотя содержание учебника соответствует требованиям теста базового уровня, есть неплохая система упражнений , но , на мой взгляд, очень растянут вводно-фонетический курс. Материал одного урока учебника большой. Даже если брать не все, уходит намного больше времени ( вместо обычных 2-х недель на ВФК ). По урокам учебника еще следует проходить звуки, а студенты уже хотят общаться, выучить элементарные диалоги, необходимые для общения. Поэтому студенты утратили интерес к этому учебнику, пришлось перейти на более интенсивные пособия. Но так как вы занимаемесь со студентами в условиях внеязыковой среды, может быть , этих трудностей у вас не возникнет. Учебник "Жили-были" мне нравится больше. Хотя студентам из стран АТР очень трудно произносить имена персонажей. На мой взгляд, выбирая между этими двумя учебниками, лучше ориентироваться на сроки обучения. Если у вас краткосрочные курсы, то выбирайте "Жили-были", а если вы будете заниматься со студентами в течение учебного года, тогда берите "Дорога В Россию".

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   25-09-04 22:13 Есть ещё неплохой КОМПЛЕКСНЫЙ учебник "Лестница" - авторов не назову, издательство "Русский язык". Там есть и грамматика, и книга для чтения, и контрольные тесты. Но мы по нему ещё не работали, только присматриваемся.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga M.  Дата:   27-09-04 04:39 Автор "Лестницы" Аникина М.Н. Мы тоже еще не работали по нему. Опять же из-за имен персонажей учебника. Если кто-нибудь уже работал по этой книге, напишите ваше мнение о ней.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Yasmina  Дата:   28-09-04 18:13 Uvazhaemaja Olga M, Bol'shoe spasibo za Vash otvet. Ochen' blagodarju i za detal'nyj obzor tematiki i materiala etih uchebnikov. Iz soobschenij etogo foruma, ja tozhe uvidela chto escho nekotorye prepodavateli schitajut uchebnik Zhili byli horoshim. Na schet imen personazhej, o kakih imenah tochno idet rech, slavjanskogo proishozdenija ili vostochnogo (kitajskogo itp.)? Chto zhe kasaets'a uchebnika Lestnica, znaju tol'ko to, chto prochla o nem na internete. Vot chto escho men'a interesujet: s kakimi escho uchebnikami Vy rabotali ili stalkivalis' v svoej rabote? Imeju vvidu, naprimer uchebnik RUSSKIJ EKSPRESS, Izdatel'stvo Moskovskij lingvisticheskij centr. Na web sajte MGU www.cie.ru, est' spisok uchebnikov i possobij (izdatel'stvo MGU). Esli ne poseschali ego v poslednee vremja, posetite - kazhets'a est' poleznye knigi. Privedu nekotorye iz nih, esli pointeresuetes', na sajte najdete i pojasnenija. 1. Prakticheskij kurs russkogo jazyja, Zhuravleva L.S, Nahabina M.M i dr- bazovyj uchebnik dla nachinajuschih 2. Possobie po razvitiju rechi - prilozhenie k vysheupomjanutomu uchebniku, Volkova N.S, Vol'skaja N.P, Kuuz, Tolstyh A.A 3. Novosti iz Rossii RK v sredstvah massovoj informacii - mezhdu prochim adresovan i prepodavatel'am russkogo kak inostrannogo jazyka. 4. Testy po RKI - official'nyj kompleks materialov RGS testirovanija Nadejus' , chto prodolzhim perepisku, dla men'a ochen' poleznuju i obmen informacii.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Voviks  Дата:   14-10-04 18:08 Полина!!! Позвоните в Порто: /351/968174923 932824728 или www.voviks@rambler.ru Есть о чем поговорить!!! Владимир

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Karo  Дата:   15-10-04 18:57 Уважаемые коллеги! Спасибо всем за форум! У меня есть два вопроса, один - узкоспециальный, а другой - общедидактический. И если у Вас есть, чем поделиться - буду очень рада. 1) По РКИ - достаточно много книжек. Преподавая, я обычно "иду" по одной, и "подтягиваю" доп. материалы в зависимости целей и потребностей группы. Для подготовки К ТРКИ - базовому и элементарному уровню- есть много материалов. А что бы Вы посоветовали для подготовки студентов к ТРКИ-2? Как Вы оцениваете "Дорогу в Россию-3"? Есть ли у кого-нибудь опыт работы по этой книге? 2) Есть ли мультимедийные программы по РКИ? Или все занимаются изобретением и созданием этих продуктов - каждый в своём ВУЗе? :))) 3) И ещё вот такой наивный вопрос. Я уже несколько лет преподаю РКИ для студентов разных стран и уровней. Всё хорошо, если студенты по возрасту - такие же как ты, а если они старше тебя на 40 лет? Мне немного сложно? Как с этим бороться? Спасибо!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: эмилия  Дата:   22-10-04 00:12 Привет всем!подписалась на рассылку "Мир русского языка" и таким образом попала на этот форум.Мне кажется очень интересной идея создания собственного сайта.Я преподаватель русского языка,но здесь в Германии сначала я не нашла применение своему опыту.И только сейчас кое- что наклевывается:обучение русскому языку детей наших переселенцев .Возраст самый разный,а литературы практически нет.Я порылась в интернете,нашла Азбуку-незабудку и Росинку,и заказала в русском магазине,надеюсь,что привезут.А вообще,очень интересно читать обо всем,что касается преподавания русского как русского и как иностранного.С огромным приветом!Эмилия

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga de Gilde  Дата:   22-10-04 02:43 На этом форуме есть несколько топов, посвященных преподаванию русского как родного, чем Вы, собственно, и занимаетесь. Где конкретно Вы преподаете? Для каких классов? В каких типах школ? Есть ли у Вас министерские планы для уроков родного языка в Германии? Такие уроки здесь аббревиатурно называются MSU - Muttersprachlicher Unterricht. Планы и рекомендации разработаны практически для всех классов Sekundarstufe 1, т.е. с 1-го по до 10-й класс включительно. Учебно-методических материалов, Вы совершенно правы, нет. Для русского языка нет. Они есть у учителей турецкого в Германии, а также итальянского, испанского, хорватского, польского и нескольких других языков. Но не для русского. Надобности такой просто не было. Русский ведь преподавался здесь раньше только как иностранный, но не как родной. А это не одно и то же. В общем, keep in touch. На форуме Вы всегда найдете массу интересной и полезной информации.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Сань  Дата:   31-10-04 05:55 Уважаемые коллеги! И я преподаю русский язык как иностранный, но с учетом лингвометодической категории близкородственности (я полька). Работаю со студентами "нулевиками" (без знания РЯ). Нашла море материалов в Сети, частично их адаптирую к уровню студентов. У меня интернет-шпаргалка по Рунету. Желающих приглашаю обмнениваться опытом в области предодавания с использованием интернет-поддержки в процессе обучения. Всем успехов в работе!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Din  Дата:   01-11-04 23:38 Давно сюда не заходила....,а тут ТААК много сообщении,что голова начинает кружиться:) Вообще я дошла до такой стадии,что подумываю заказать из России учебники:) И вот сижу тут и думаю......Может вы поможете мне определиться... 1.Мне нужен учебник для иностранцев,но не на базе какого-нибуд языка,а просто (хм,надеюсь вы поняли мою мысль:)!)...... 2. Хорошо бы было,чтоб этот учебник охватывал все категории, т.е начинающих,средних и продвинутых....... 3. Чтобы там были темы на повседневные дела, но и знакомил ученика культурой. Пожалуйста,если вы будете отвечать,то пишите издательство,название и попытайтес обосновать кратко (если это возможно) Спасибо уже заранее всем!!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Elena Solovyeva  Дата:   06-11-04 00:17 Zdravstvujte vse! Nekotoroe vremya nazad postaralas nachat na forume razgovor ob uchebnikah RKI dlya frankofonov,no nikto ne otvetil... Brosaju vtoroi klich - au! :) Ja zanimajus so svoim uchenikom po metodike ASSIMIL, uchebnik "Le nouveau russe sans peine". Kto-nibud po nemu rabotal? Esli da, kakie vpechatlenija? Kakie esche uchebniki dlya nachinajuschih mozhete posovetovat? Zaranee spasibo!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Kate  Дата:   07-11-04 07:44 Всем привет! С огромным вниманием и удовольствием просмотрела всю дискуссию, развернувшуюся на этом форуме. почерпнула для себя много интересного и нового. Здесь было дано много рекомендаций относительно преподавания в группах. Но почему-то никто не пишет о такой важной проблеме, как индивидуальные занятия (тет-а-тет) со студентами. Я сама лично считаю, что в группе работать намного легче и интереснее, т.к. есть возможности общения студентовдруг с другом, различные ситуации, больше простора для учителя - и, соответственно смеха. Сейчас просто бьюсь над проблемой учитель-один ученик.Ситуация усугубляется тем, что мы вынуждены заниматься в кафе ( в офисе нам не разрешают почему-то, а идти домой не считается приличным). Боюсь, что нагрузила своего ученика грамматикой - так хочется, чтобы он поскорее начал что-то понимать - даю ему читать детские книжечки. Он хватается за голову - никак не могу показать, что русский - легко.( ведь сама понимаю, что совсем не легко, увы.) Как вы считаете, возможно ли на первых порах научиться говорить без знания падежей ( мне кажется, падежи важнее для понимания на слух измененного слова), может не стоит акцентировать внимание? Мой ученик - англофон из Нов.Зеландии и всё время переходит на англ язык, не хочет заниматься по прямому методу без опоры на "костыль" в виде родного языка.Начинаю задумываться над своим собственным учебником. Идея с сайтом,похоже заглохла, а зря. может, всё-таки организуем? Пишите, дорогие мои и посоветуйте, как нам лучше всего заниматься ( с учётом кафе:)))

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Илья  Дата:   07-11-04 15:28 Здравствуйте! Достаточно важно знать, что ваш ученик может. Наверняка у вас максимум полтора часа (скорее всего меньше). Используйте естественные условия: "Где то, где это?" "Там - тут", позже "слева - справа" и т.д. Еще позже "слева от", "рядом с"... Возможно, это уже пройденный этап. Тогда говорите о рабочем дне. "Что делал?" "Куда / кому звонил?" "Какие коллеги?"... Словом, это постоянный разговор. Временами можно и нужно читать. Фразы, слова. По опыту знаю, что такие студенты очень любят тематические подборки. В зависимости от уровня можно использовать прессу. АиФ, Московские новости, Огонек. В сети есть все версии. Можно адаптировать, можно использовать неадаптированные тексты. Очень трудно давать советы, потому что все достаточно индивидуально. Самое главное, что надо все время быть в хорошем расположении духа и поддерживать-подбадривать. Мужайтесь!

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Ольга2  Дата:   07-11-04 19:32 О том, что посоветовать.... Интересно вести разговор с более менее равным тебе человеком. Что касается учебников, думаю, достаточно уже было сказано - читайте выше.

Ответить на это сообщение

длинная ветка

Автор: Russofeel.  Дата:   09-11-04 02:05 Позволю себе повториться в попытке структурации информационного пространства. То место, где вы сейчас и здесь пишете - не форум, а длинная-предлинная ветка. Попробуйте задавать вопросы разного плана как новые, чтобы на форуме было видно, о чем вопрос. А то тут в одной куче и про учебники. и про фонетика, и группы, и почти личная переписка. Пока загрузишь, пока пролистаешь до конца, опупеешь (кстати, откуда такое слово?). Лично я - на своем форуме - больше 40 сообщений на одну тему не допускаю. Предлагаю прикрыть эту ветку. П.С. только без личных нападков! (типа: не нравится - не читай).

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Yasmina  Дата:   10-11-04 12:28 Dorogie kollegi! Podskazhite pozhalujsta, est' li i dl'a russkogo kakoj-to official'nyj ekzamen posle kotorogo poluchaets'a official'nyj diplom ili svidetel'stvo vrode TOEFL, Cambridge itp. Esli est', to s kem sv'azat'sa i kak mozhno ustanovit' sdachu takih ekzamenov zdes', v Belgrade? S neterpeniem zhdu otvetov. Jasmina

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: к.наталья  Дата:   13-11-04 00:03 Прошёл почти год со времени моего последнего визита сюда, но после всех болезней и переездов я снова в бою :) Для начала хотела бы выразить своё согласие с Руссофилом, в самом деле эта ветка стала похожа на преподавание РКИ в мире - всё по отдельности гениально, но системы никакой, так что мне кажется лучше открыть новые ветки, как то: 1. Учебники, 2. Экзамен и подготовка к нему, 3. Фонетика и пр. У меня много накопилось что сказать, съездила в Москву в сентябре на семинар, привезла учебники, методические пособия для преподавателя, прослушала много всего интереснейшего по поводу пресловутого экзамена, как от официальных лиц так и от коллег, есть чем поделиться и о чём спросить. В частности, есть ли кто, работающий над проектом Европейского языкового портфеля и его применением к РКИ? Как переустроили программу в этой связи? Какие книги используете? Были ли у вас студенты, попытавшиеся сдать официальный экзамен? Каковы успехи? Подкрепляя слово делом, открываю новую тему, Государственный экзамен по РКИ. Мне кажется, он очень нужен и важен, у нас здесь русский язык единственный, не имеющий своего официального экзамена, а без него все наши труды в какой-то степени самодеятельность. Так что милости прошу на новую тему. А здесь хочу продолжить тему, заявленную в названии, учебники РКИ. "Дорога в Россию", "Приглашение в Россию", "Поехали", "Жили-были", "Окно в Россию" и прочая. А также "Методика преподавания РКИ", "Учимся учить" и т.п. Лично мне больше нравиться "Поехали", удачно совмещены грамматический и коммуникативный подходы. Но - всего одна книга. Нет комплекса, а это настоящая проблема. Через год готовимся перейти на новый учебник, пока что остановились на "Приглашении в Россию". Рада буду слышать ваши мнения и советы.

Ответить на это сообщение

Re: pomogite!

Автор: к.наталья  Дата:   14-11-04 15:38 Очень, наверное, нелепо будет спрашивать о событии годовой давности, ну да делать нечего. Вам прислали что-нибудь по этому самому госстандарту? Особенно по программе курсов для каждого уровня, т.е для элементарного уровня предусматриваются такие-то грамматические темы, такие-то коммуникативные и т.п.? Если есть, будьте добры, перешлите мне. Заранее благодарна.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: ника  Дата:   19-11-04 22:01 Здравствуйте !Я живу в Израиле и сейчас начинаю обучать израильтянина русскому языку.На первом занятии выяснила, что он немножко знает алфавит - читает,не понимая смысла, - и все. Хочется построить обучение на основе функционально-коммуникативного аспекта, но, когда я уезжала,такого учебника еще не было. Существует ли он сейчас ? В любом случае хочу на уроках пользоваться только русским языком. Посоветуйте - с чего начать ?Вводить простейшие глагольные конструкции ? Но они в большинстве своем потребуют применения существительного в какой-либо предложно-падежной или беспадежной форме/Как это пока объяснить ?

Ответить на это сообщение

Uchebnik

Автор: Flash.G  Дата:   21-11-04 09:25 Russkii yazyk ... Takoy uzhebnik yestj . Ochenj udobnyi i legkii v upotreblenii. Larisa Fast -" Posobiye po uz'ucheniyu russkogo yezyka dlia inostrancev ." Eto prosto naiti v seti . Ya ispolzoval etot uchebnik dlia sovershenno toi zhe celi ...

Ответить на это сообщение

Uchebniki

Автор: Flash.G  Дата:   21-11-04 09:42 Basic Russian : Student's Book ISBN: 5895810187 Author: Larisha Fast Format: Paperback All Editions Similar Books compare prices 3. Basic Russian: Elementary ISBN: 5895810195 Author: Larisa Fast All Editions Similar Books

Ответить на это сообщение

Re: Uchebnik

Автор: nika  Дата:   26-11-04 17:50 Здравствуйте! Большое спасибо, что откликнулись на мою просьбу. Постараюсь попросить друзей, чтобы выслали мне этот учебник из Москвы.Ученик мой довольно требовательный. Попробовала начать с ним с банальной темы "Знакомство" -разыграть ситуацию , попутно ввести слова и выражения, связанные с ней, - не пошло.Он не терпит ни одного непонятного слова, требует немедленного объяснения, - в общем "погружения в язык" не получилось Он хочет получать слова на определенную тему, а потом -текст с этими словами и задание по грамматике.Причем слов - как можно больше.Кроме того он требует домашние задания, а при том, что он еще не умеет писать, это должны быть устные упражнения, при чем со знакомыми словами.Конечно же, учебник мне небходим,как воздух. Может быть Вы поделитесь со мной своим опытом?

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Julia  Дата:   01-12-04 20:28 Здравствуйте Полина! Я только сейчас прочитала ваши сообщения за 2003 год. Я столкнулась с такой же проблемой обучения португальского студента русскому языку. Мне бы очень хотелось получить от вас рекомендации по обучению данного студента лично от вас, как опытного преподавателя в этой области.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Armida  Дата:   02-12-04 20:21 Как лучше обучать русскому языку норвежца? Не хватает объяснений по грамматике по падежам. В местных учебниках отсутствует систематичные объяснения

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: olgasim  Дата:   03-12-04 12:29 A ne loutshe li samoi prevesti grammatikou rousskogo iazika na inostrannii. Ia v Gretsii imenno etim i zanimaious.

Ответить на это сообщение

Re: учебники и методики преподавания русского как иностранного

Автор: Olga de Gilde  Дата:   06-12-04 00:19 А зачем собственно переводить русскую грамматику на иностранный? Она и так уже на все языки мира переведена. Норвегия и Греция - не исключения. Кстати, что касается Норвегии, то там читают и говорят по-английски не хуже, чем на своем родном языке, причем уже с детского возраста.Так что, для желающих почитать грамматику русского языка в Норвегии, подошло бы все, написанное на англ. Вопрос только в том, а нужнО ли им это чтиво? Все ведь упирается в цели и задачи Ваших занятий. Что Ваш учащийся должен знать, уметь и т.д. "на выходе"? Или Вы его к сертификации готовите? Начните отвечать на все эти вопросы, разделив программу на блоки, часы, units, "пляшите от печки". И еще. Что Вы имеете в виду под "русской грамматикой"? Многотомник? В иллюстрациях? В "радионянях"? В таблицах? В упражнениях с краткими комментариями? А объем? В пределах российской школьной программы? Вы сами-то этот минимум для себя (т.е., для Ваших занятий с учащимся, конечно) определили? Вопросы, вопросы ...

Ответить на это сообщение

Re:обучение русского на русском

Автор: bunny_bunny  Дата:   07-12-04 04:32 Polina, sovetuyu posmotret knigi na site www.knigirossii.ru Site po pochte otpravlyayet zakazannie knigi v lubuyu tochku zemnogo shara. Полина, советую посмотреть книги на сайте www.knigirossii.ru Сайт отправляет заказанные книги в любую точку земного шара.

Ответить на это сообщение

преподаватели в КИТАЕ отзовитесь!

Автор: Лена  Дата:   17-12-04 13:09 Хочу обратиться к учителям кто жил, живет, преподавал и преподает русский язык в Китае. В следующем году собираюсь в Китай преподавать русский язык китайским студентам. Пожалуйста, те кто уже был в Китае и имеет опыт , подскажите, что лучше взятьс собой из России в Китай. В данный момент я готовлю ресурсный пакет, чтобы использовать материалы на уроках. Можно взять CD с русскими песнями, с песнями из русских мультфильмов, DVD с фильмами на русском языке и с субтитрами, аудио кассеты, электронную энциклопедию, открытки чтобы сделать свои уроки более интересными. Что еще ???? Находясь вКитае, я хочу пользоваться интернетом и электронными ресурсами , можно ли приобрести клавиатуру для компьютера с русским алфавитом в Китае или лучше взять с собой из России? И вообще, в бытовом плане, чего нехватает русским людям, которые живут и работают в Китае ? Жду ответа, Заранее спасибо

Ответить на это сообщение

Компьютерные технологии в обучении языкам